——记2023年上期小数教研组工作总结
流光容易把人抛。今天，我们放慢脚步，驻足回首，回首这一学期的教研工作，我们数学组以学校教研工作计划为指导，27位老师团结协作，圆满地完成了原计划的教研工作目标和各方面的工作任务。为了把以后的工作开展得更好，现将本期教研工作梳理如下:
以备课组为单位做好分工备课工作，各单元的主备教师负责主讲，备课组其他教师补充，对各单元进行详细解读，让组内的每一位教师快速清晰该单元的内容、教学方法和辅导重点，尤其是帮助新教师迅速上手。在集体备课的基础上每位老师再进行二次备课，既有“大同”又有“小异”。
学习是教科研的源头活水，教师只有不断的学习，才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来，继续前进，也只有不断的学习，才能适应新课程改革，发展对教师的新要求。
本学期，我们组的老师们积极参加了国家中小学智慧教育平台线上培训。
本学期数学组开展了二，四，六年级的大单元教学活动，每次活动之后听课教师及时评课，备课组写好总结与反思，我们数学组的各位教师要秉着虚心学习的态度用心学习其他教师的长处，相互学习，不断的完善自我、提升自我。
二年级的大单元教学展示——万以内数的大小比较
四年级的大单元教学展示——平移
六年级的大单元教学展示——简便运算
“知识从读书中来，成果在实践中出。”本学期，我们继续阅读了吴正宪老师的《给小学数学教师的建议》一书。阅读后，老师们不仅记下了双色笔记，还在开学后，就其中的部分章节进行了组内读书分享。
时光清浅，岁月如歌。 一束光阴抚过心间，唯有赛课的风采，沉香流年。为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，进一步推动教师转变教学观念，促进教师专业化成长，提升教师教学研讨水平。我校在阳春三月开展了为期两周的青年教师教学比武活动，活动于3月29日圆满拉下帷幕。
数学，不但拥有真理，而且也具
有至高的美。本次教学比武活动为教
师们搭建了一个实践教学理念，锻炼
自己，展示才干，交流学习的平台。
使老师们在教学能力方面得到了磨炼
和提升，同时推进了学校整体教学水
平的不断提高，全体数学教师将以此
次教学比武为契机，不断精进自我，
提升教学水平，锻造职业素养，为今
后的数学教学添砖加瓦，砥砺前行。
本届数学节，学校根据各年级学生不同的年龄特点和实际情况，设置了不同的活动内容，让同学们与数学来一个“亲密接触”，在数学的世界里玩中学，学中思，享受数学王国带来的奇妙和快
数学是游戏、是生活、是成长路上的良师益友。学习数学不仅是学会简单而枯燥的数字运算，也要将数学和生活相连相通。
总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了一定的效果，结合目前的教学现状，我们还有很多不足之处，今后我们要进一步加强对教师教学技能的培养，让学生学得快乐，教师教得幸福，努力提高教学质量。