教而又研则深，研而有悟则进。为进一步落实“立德树人”根本任务，践行新课程标准理念，通过区域协作，促进第四学区与三所县域小学发展共同体之间优势互补，共同提高，实现资源共享，第四学区开展暨县区发展共同体聚焦“新课标”，落实“新课堂”教研活动。
东昌区教育局基础教育科王佳老师、民主小学、佟江小学、胜利小学、建设小学、集安实验小学、集安第一小学、集安经济开发区中心小学等七所学校的领导和老师共计100余人参加了本次活动。
活动由东昌区数学教学新秀常晓旭老师主持。
共分四项议程：第一项是由胜利小学张伟老师与民主小学2.1班的同学共同展示三年数学《认识面积》一课。张伟老师不断创设情境，利用学生已有的生活经验，让学生通过摸一摸课桌面、数学书封面等，切身感受物体的面，将抽象知识具体化。接着，张伟老师引导学生认识和体会什么是面积，与直接的生活经验紧密结合，将枯燥的几何概念课变得生动有趣。
活动的第二项由民主小学赵宇、孙嘉利老师对本节课进行了评课，认为本节课张老师注重了知识性和趣味性；融合了“生活味”和“数学味”；兼顾了基础性和发展性。两位老师对本节课最大的亮点：开放提问，引发主动探究进行了详细的阐述；对数学思想的在本课的呈现给予了归纳与总结。
活动第三项，由佟江黄威老师进行执教。课堂伊始，黄老师通过创设情境，把学生带入到有趣的童话世界当中，让学生带着好奇心与挑战欲走进课堂。接着布置学习任务，引导学生感知课文内容，简单说说蜘蛛三次开店的故事，完成蜘蛛网示意图，理清故事脉络。随后聚焦三次心里活动，三次招牌内容，三次改变展开教学，梳理出讲故事的支架，将故事讲生动、讲有趣。在反复练说与反馈评价的过程中，学生的思维发生了碰撞，语言表达能力也得到了提升。
活动第四项，建设小学教师纪玉丽、李佩娟对黄老师的课进行了评课，认为本节课重视了语文实践，夯实语文要素；字词教学既扎实又灵活，将识字教学融入到梳理故事内容当中，在随文识字的同时提取关键词语板书，降低了识字难度，理清了蜘蛛开店的过程，为后面的讲故事作铺垫；在板书方面黄老师也别具匠心，运用了形象的蜘蛛网构图，既营造了童话氛围，又是讲故事的思维导图。学生在学习过程中真正习得方法，学得扎实，学得快乐。
砺行厚知学无境，问道未来共成长。此次教学交流活动，为七所学校教师之间搭建了学习、交流的桥梁。相信教师们会趁此东风、潜心研思、学以致用，将新理念落实到课堂中，不断提升自身素养，切实提升教研水平！