——上海市长宁区教研室童趣4+x片区展示研讨活动
2023年4月28日，由上海市长宁区教研室牵头，长宁区教育学院专家教研员徐雅萍老师领衔，以长宁区十四五长宁区学前教育综改项目“童趣4+x”的活动为抓手，长宁区幼教总支书记许梅及长宁区的12所姐妹幼儿园园长、保教主任、骨干教师齐聚一堂，在长宁区北新泾第二幼儿园开展了疫情后的第一场线下童趣活动的展示研讨活动。
北新泾第二幼儿园以喜闻乐读、共阅童趣为课程理念，在万物皆可读的课程思想指引下，向大家呈现了一场儿童的学习与发展无处不在发生的阅读嘉年华混龄活动。活动由副园长何浏倩老师主持，首先保教主任陈忠华老师以悦读、悦心、悦成长的视角诠释了北二幼儿园童趣4+x实施的思考与路径，使我们与会的老师感受到了在一日活动中老师解读幼儿，如何成为幼儿玩伴，了解幼儿的需求，如何在师幼双向的互动中，增进了彼此之间的情感交流。幼儿在自主、自由、自发的活动中积累了有意义的成长经历与经验，对周围的事物充满了浓厚的兴趣。“万物皆可读”的理念的驱动下，幼儿园的一草一木、一墙一砖成了幼儿探究与学习的场域，激发了幼儿的阅读兴趣和潜能，打破了阅读的边界，彰显了幼儿园的课程儿童有发言权，更呈现了北二幼儿园的课程活力和品牌。
区内展示
随后姐妹园教师们来到操场，观摩了阅读嘉年华活动，看到了幼儿在户外自由自主的读艺术审美、读传统文化、读自然四季、还巧妙地利用园外资源：开展了家长的自然小课堂、走进解放军叔叔等十多个活动内容，老师们也都沉浸其中，纷纷用手机记录下哇时刻的精彩瞬间！充分展现了童趣4+x活动实施中幼儿在具有弹性的探究天地里尽可能地全程参与，撬动幼儿的智慧去研究、探索、尝试、合作、表达、体验。
观摩活动后大家返回园厅，大教研组长吴琼老师就《喜闻乐读，共阅童趣》嘉年华活动的大背景、实施优化的过程和课程愿景进行了交流汇报、其中李璟老师《换换屋》、俞立丹老师《贝尔侦探社》、杨迎老师《怪兽模型馆》的活动案例分享，让老师们更直观了解了教师们激活反思，基于儿童立场的思考与行动。
随后与会老师们分成三组，就户外阅读嘉年华活动聚焦“科学性、发展性、趣味性”开展了激烈的交流与讨论，由小组代表：朱莹老师、李莎莎老师、马晔华老师用“两长一短”的方式分别进行了发言。三组老师们都认为本次阅读嘉年华活动在大阅读的概念中教师能基于儿童立场迁移幼儿兴趣经验共构游戏玩法，颠覆了老师们对以往阅读活动的认识，实现了一场与众不同的万物皆可读的融合性户外游戏活动。
之后徐雅萍老师对整个童趣4+x活动进行了点评。徐老师说道今天的一场活动看到了在袁青园长的带领下，对原有课程的整体思考与迭代优化，同时从基于儿童视角，关注幼儿在互动中主动建构经验、教师成为课程的主动调适者、内外资源的链接支持幼儿整体、连续、差异地学习与发展等角度对北二幼儿园童趣4+x跑跑镇活动进行了高度认可。同时对童趣4+x课程优化提出了优化的建议，例如希望幼儿园在今后不断彰显“童.悦”课程活力与品牌；园内外资源的整合与拓展；“三悦”如何在一日活动中弥漫与全方位的实施，推动幼儿全面发展等。最后北二幼儿园的园长袁青老师对徐老师的认可和支持表示衷心的感谢，并表示我园会一直秉持基于幼儿要优先发展的理念，站位幼儿，去倾听幼儿的想法、发现幼儿的需要、感受幼儿的童趣，借助科学的方法观察并解读幼儿的行为和情感，读懂孩子这本书。为他们创设成长的空间和支持。对于徐老师的建议也表明我们会继续凝心聚力，采取分层落实童趣4+x阅读嘉年华活动的实施，在探索实践中不断进行反思，力求突破，逐步完善。
通过这次的观摩展示活动让各所姐妹园共研共进，切实保障了长宁区“童趣4+x”活动的有效推进及优化开展。