👋你好，小学🎒——基于主题课程《小学生活万花筒》

教师的话：大班幼儿对于小学已经有了一个初步的了解，他们对于小学生活充满了好奇和期待。在这些情绪之中，恐慌和害怕也是在所难免的。这一阶段家长会灌输幼儿许多新的经验和知识，而这些生活是他在幼儿园没有经历过的，所以这一阶段的幼儿对小学生活充满了好奇、期待的同时也充满了对未知的担忧。

教师的话：许多时候幼儿的恐惧来源于自己对未知的想象，所以第一阶段我们带领幼儿参观小学，让他们对于小学的环境和生活有初步的了解，知道小学和幼儿园生活并没有太大的不同，消解幼儿的恐惧心理，让他们逐步接受小学。

教师的话：大班幼儿对于未来已经有了初步的规划，在这一时期，我们对小学生活提出假设，提出对于未来的思考，让幼儿开动脑筋、发散思维、想一想，上小学有什么需要做还没有做到的事情，有什么恐惧或担忧的事情，在上小学之前想好解决方法、做足心理准备。

在陪伴了我们三年的幼儿园里，在即将告别的日子里，让我们尽情狂欢吧🎉🎉🎉

教师的话：幼儿情感模块的发展在生活发展经验中也占据了相当重要的部分，让幼儿理解、体验离别的情绪，理解什么是分别，促进幼儿人格发展，让他们对于各种情绪有了新的认知和思考，体验到情绪之后才知道应该如何面对情绪，如何解决情绪带来的不好的影响，控制情绪，思考对策，有助于帮助他们未来成为一个身心健全的人。