志合者，不以山海为远。从2014年开始，白云区与贵州省黔南州建立教育对口协作关系，奏响了粤黔两地东西部教育合作的“协奏曲”。多年的合作让协作地学校的教育教学水平稳步提升，让当地教师的成长不断加速，留下了一批“带不走”的高素质教师……
2022学年白云区教育局派出涂仙桥、唐师、曾俊权、李妙洁、陈贻承、李征、李晓冬、叶少生、张晓玉9位同志赴贵州省黔南州罗甸县第一中学、罗甸县边阳中学、罗甸县中等职业学校开展“组团式”帮扶。
涂仙桥，高级教师，广州市培英中学物理科组长，现罗甸县教育局党委委员、副局长、罗甸一中副校长。荣获中共罗甸县委、县政府授予“罗甸县优秀教师”“罗甸县优秀共产党员”“黔南州教育帮扶先进个人”，黔南州教育系统“红烛先锋”，贵州省第二届“最美劳动者”。
踏入罗甸以来，涂仙桥老师从未把自己当作一个匆匆过客，而是以高度负责的主人翁精神，带着使命和担当，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨、默默耕耘。支教以来，他充分发挥一名共产党员和支教帮扶教师的先锋模范、示范引领及桥梁纽带作用，严于律己、尽职尽责，主动担当，积极作为，将先进教育教学理念和罗甸实际紧密结合，竭尽自身才能去教书育人、为罗甸的教育发展贡献着一份力量。
根据广州白云教育的好经验和好做法，涂老师把思政课引入中学课堂，积极探索课程思政新模式，利用物理课堂、班会课、主题活动日，读书分享等方式开展形式多样的思想政治教育。如带领学生参观学校的党史展览馆，让学生了解中国共产党的百年奋斗历程和取得的伟大辉煌成就，增强学生爱党爱国爱家乡的家国情怀；利用班会课开展理想和信念的主题教育活动，增强学生的责任感和使命感；通过自身奋斗经历，现身说法，激发学生努力学习、刻苦钻研的热情、励志成为堪当民族复兴大任的时代新人。
涂老师主动融合，积极发挥专业特长，示范引领，辐射带动。通过示范课教学、专题讲座、课题研究，带动被帮扶单位同学科教师专业成长。涂老师能根据学情，采取灵活多样的教学方式，从调动学生积极性、狠抓学生良好学习习惯养成、培养学生自主学习能力、课后作业落实及辅导入手，扎实推进课堂教学改革、提升课堂教学质量、提高学生学业水平。所任教班级的物理成绩在同层次始终名列前茅。成绩的取得也影响和带动着周围同事，高二物理备课组在州统一联考成绩排名取得突破，由第三梯队跃升到第二梯队。参与罗甸一中2022届高考培优班，有9人考上如浙江大学、上海交通大学、华中科技大学等国家重点“985”大学。
唐师，高级教师，广州市培英中学化学科组长，现罗甸县第一中学化学老师，支教期间被州、县、校评为先进个人和优秀教师，2023年4月被评为广东省粤黔协作先进个人。
支教以来，唐师老师切实落实立德树人根本任务，依据学生成长规律为党育人，为国育才，服从罗甸县教育局工作安排，言传身教、示范引领的方式贯彻在工作中，在潜移默中影响周围的老师，两年来与罗甸一中师生结下了深厚的情谊。
1. 参与的贵州省课题《新课程背景下数字化手持技术实验对民族地区教学质量提升的案例实践研究》已被州推荐到省，现已立项开题。
2. 2022年10月25日，为罗甸一中化学组全体教师进行讲座，以黔南州州级课题：递进式“问题导学”在高中化学教学中的实践路径研究案例分析——以水的电离和溶液的酸碱性为例进行案例分析，强调手持技术数字化实验在化学教学中是十分重要的。 对新课改和新高考有着独到的见解。
3. 2022年9月30日14：30通过腾讯会议，进行白云区高一化学初高衔接及新教材教学研讨交流会三地（罗甸都匀广州）五校（罗甸一中边阳中学都匀二中广州65中白艺中学）教研。
4. 任教高一高二“培英班”化学教学，所教高二13班化学成绩在22年度上学期期中统考中成绩稳定上升。王子轩同学以96分的成绩居全级第一。担任高三清北班化学培优工作，罗家省、罗兴春等同学今年高考考出了好成绩。罗家省上了清华大学专项线，罗兴春上了北大医学部线。
5. 2022年11月12日带领罗甸一中化学老师赴边阳中学交流指导实验教学工作，并进行手持技术讲座。
6. 2023年3月13日带领罗甸一中赴毕节市织金三中“送教送培”活动。本人进行了手持技术讲座。讲座的题目是《手持技术在化学中的应用》。
7. 2023年3月29日受都匀市之邀赴都匀市二中给都匀市全体化学老师进行讲座。讲座的题目是《近三年高考化学有机题》。
8. 2023年3月29日带领罗甸一中和都匀二中18位老师到广州培英中学参观学习。受益颇多。
9. 协助王彦老师于2021年5月20日创建的5.20助学基金会，每月捐助高二付仁梅、王丽、张居念同学各200元，现已代捐了6000元，尽了自己微薄之力。解决了学生吃饭部分实际困难。
曾俊权，高级教师，广州市白云中学校长助理、德育处主任，白云区优秀教师、广州市优秀教师、白云区骨干教师，现贵州省黔南州罗甸县第一中学副校长。
1.用心认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，用心、认真备好每一个教案，上好每一节课。为了更好的了解学生的学习情况，接收班级以后跟学生进行了普谈，听取学生的意见，不断的改进自己的教学方法，尽量使自己的课堂受到学生的欢迎。作业全收全改，及时评讲。
2.积极参加每周的学科组、备课组的教研活动，带领高一数学备课组进行每周的扎实备课，备课组的活动引进了广州市白云区教研室数学教研的备课组活动要求，并首先作为主讲人进行示范，让每一位老师都参与到集体备课中来，效果好。
3.服从备课组的工作安排，完成备课组任务，认真命好每一份试卷和作业，与备课组老师和谐相处，打成一片。
4.参与罗甸一中高三课堂推门听课活动，根据学校的安排，共听了高三数学组6位老师的课，与他们进行了交流，并把听课情况跟学校领导做了反馈。
5.根据学校的分工安排，协助农必洲副校长管理德育工作。服从学校的工作安排，扎扎实实做好自己的本职工作。
6.做好罗甸一中和白云中学两校结对帮扶的桥梁作用。从第一学期第四周起，针对一中对科创感兴趣的学生进行每周一次的培训，由白云中学的高伟光老师进行线上培训。2022年10月31日，由白云中学何文娟老师（广州市名班主任工作室主持人）和孟历老师（广州市骨干班主任）对罗甸一中全体班主任进行了一场班主任培训的讲座，得到了一中班主任们的一致好评。2023年3月20日举行了两校德育交流活动，以主题班会示范课的形式对一中的班主任进行线上培训。联系罗甸一中，派出了骨干中层领导和信息技术骨干教师到白云中学跟岗学习。
7.跟随罗甸一中支教小组的老师一起，自带慰问品到罗甸县最边远的农村小学牙村小学进行慰问。
8.到罗甸一中三位困难学生家里进行家访和慰问资助，每位学生资助1000元；联系广州爱心人士，对比较困难的学生王政进行一对一帮扶，承担学生在高中期间的全部学费。尽了自己微薄之力。
9.受黔南州教育局的邀请，参加广州教育对口帮扶协助——2022年全州普通高中教学视导工作，被任命为工作组第一小组副组长。对黔南州五县市11所普通高中进行教学视察督导工作，随堂听课、课后交流、检查材料、现场反馈等。
到贵州来支教，对曾老师来说是锻炼和实践的机会，曾老师期望通过他的努力，架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为东西部协作贡献自己的一点力量。一年的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，可是它让曾老师受益匪浅，是曾老师的人生道路上浓墨重彩的一笔，能成为一名支教教师，是曾老师无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮他今后的人生道路。
李妙洁，高级教师，广州空港实验中学副校长，现贵州省黔南州罗甸县边阳中学党委副书记、校长，广东省选派到贵州省的国家乡村振兴重点县教育人才“组团式”帮扶工作的校长，边阳中学“组团式”帮扶团队带头人。
深刻领会中组部教育部等八部委联合实施的国家教育人才“组团式”帮扶工作内涵和要求，充分认识其特殊意义和独特使命，快速融入当地的教育事业，做到勇于担当、勤政廉洁、求真务实、锐意进取，团结广大师生员工，坚决推动学校教育教学各项工作高效率、高质量落实，帮扶工作成效突显。2023年3月被授予罗甸县“最美巾帼奋斗者”称号。
1.着力实现学校管理水平阶段性提升。一是落实党组织领导的校长负责制，完善学校常规管理，制定各类工作规划和管理制度，为学校发展谋篇布局。二是创新实行年级扁平化管理。发挥年级部的工作积极性，提高工作实效性和专业性。三是积极争取广州协作项目资金210万元，改善校园文化建设，进一步优化文化育人环境。
2.在着力实现教师队伍能力阶段性提升。一是狠抓了教师队伍思想政治建设，引导教师自觉强化师德师风，提高教书育人的使命感、责任感。二是加强教师教育理论学习，组织教师开展全员培训，推动教师不断更新教育观念。三是带领教育人才“组团式”帮扶团队教师充分发挥示范引领作用，开展专题讲座26场、学科教学示范课30余节。
3.着力实现学生综合素质阶段性提升。一是优化“立德树人”根本任务的落实路径，突出德育工作主题，全面规划学生德育工作。二是重视落实“五育并举”，举办多姿多彩的活动，丰富校园生活，提升文化品位。三是开展特殊学生群体关爱工作。个人累计联系助学捐赠资金3万元、防疫物资近1万元，接收捐赠运动鞋近600件、女生大衣1200件、《读者》杂志近350本、《论语》（中学生注解版）200册；开设“特殊家庭女生关爱系列讲座”。
4.着力实现教育质量阶段性提升。一是落实，开齐、开足、开好国家课程和地方规定课程。二是抓细、抓实高三毕业班工作。强化毕业班备考工作的前瞻性、统筹性和工作目标导向，有效提升备考能力水平。三是大力推动课堂教学改革。提倡“启发式、探究式”教学，落实“4+N”多元课堂教学模式，有效提高学生学业水平。
陈贻承，高级教师，广东外语外贸大学实验中学校长助理、信息中心主任，现罗甸县边阳中学副校长。
支教以来，通过深入调研，主动了解受扶学校办学文化、教育质量等基本信息，积极与受扶学校行政班子协商，共谋贵州民族地区学校高质量发展蓝图。截至目前，共起草制定德育规划、德育管理制度文件11份；组织开展德育校本培训21场、学生大型活动18场、校际德育交流2场；开展心理生涯专题活动4场、心理专题讲座3场、心理示范课1节；撰写宣传报道32篇；在学校德育发展规划、德育活动开展、德育特色打造、德育常规落实等方面做出了突出贡献。
1.主动谋划，做好德育顶层设计。结合前期调研，制定学校德育三年规划，计划通过三年的时间，探索出以学生行为习惯的自主养成为抓手，以德育师资队伍和德育大数据建设为辅助的智慧德育管理模式，打造以“夜乐舞”民族文化系列活动、心理与生涯规划教育为德育特色的黔南州德育品牌学校。
2.主动探索，提升德育工作效率。完善午休、手机、留校学生等管理制度，加强学校秩序感建设，提升管理育人水平；增设读报栏，丰富走廊、楼梯、连廊等位置的文化布置，提升环境育人内涵；开展民族文化艺术节、心理节、女生节、科技节、读书节、校外社会实践、“诗画进校园”等系列主题活动，拓宽活动育人渠道，其中植树节、科技节、“诗书画进校园”3个活动被学习强国、天眼新闻等主流媒体报道。
3.主动打造，形成德育工作特色。针对贵州“新高考”的要求及受扶学校生源特点，成立心育工作领导小组，健全工作机制，开展心理普查、心理教学、心理讲座、心理活动、心理科研、心理知识宣传等活动，极大改善学校心育工作体系，逐步形成“阳光心理”德育工作特色，并通过成功立项的“边阳镇中小学生心理咨询与援助中心建设”项目，把学校心育工作模式推广到周边学校，带动全县，乃至全州心育工作的发展。
4.主动提炼，重构德育工作体系。在学校向阳育人文化背景下，结合德育实际，提出“阳光青年”德育课程体系（从“旭阳”、“润阳”、“曜阳”三大方面对学生进行教育，培养有理想、有本领、有担当的时代新人），赢得学校的高度赞许。
李征，高级教师，广州市白云区教育研究院高中部副部长、高中数学教研员，现贵州省黔南州罗甸县边阳中学副校长，分管教学工作。
深刻领悟中组部等八部委联合实施的国家乡村振兴重点县教育人才“组团式”帮扶作为“乡村振兴”战略重要部分所蕴含的独特政治涵义和质量责任，全面理解教育人才“组团式”帮扶关于“教育帮扶工作全覆盖”背景下对帮扶工作深度、力度全面升级的新要求，在边阳中学“组团式”帮扶工作组组长李妙洁校长的带领下，紧紧围绕教育人才“组团式”帮扶提出的“建机制、育骨干、创品牌”工作重点，主动创新工作思路。
1.努力实现学校管理水平明显提升。融合推动“组团式”帮扶、“特色示范校创建”和“民质提升”重点工作，制定《罗甸县边阳中学2025年发展规划及2035年远景目标规划》《罗甸县边阳中学人才培养三年行动计划》；制定或修改罗甸县边阳中学《教师专业发展规划》《课程建设规划》《课堂教学改革质量提升行动计划》等三十余份。
2.努力实现教师队伍能力明显提升。建构教师培训课程体系并邀请广东省专家开展全员培训5场；开展教学管理或学科专题讲座7场、说课示范2次；推动校本教研规范化、内涵化建设，引入广州市大教研资源，构建广州白云—罗甸边阳两地十四校联合教研机制；推动“北京一〇一中学协同帮扶”实施。
3.努力实现高中教育质量明显提升。作为分管教学工作的副校长，创建了教学工作例会机制，落实教学质量管理责任；制定《罗甸县边阳中学课堂质量调研工作方案》，组织教学大练兵活动；与贵州省内名校开展同课异构活动3场、联合教研2场；协助李妙洁校长推动高三毕业班工作，优化高三年级备考工作机制，创新目标导向机制和质量分析机制。
4.努力实现学生综合素质明显提升。为破解学校阅读素养、艺术修养、优才培养工作滞后问题，争取了东西部协作资金120万，立项“边阳中学教育设施补短及教学提质项目”，创新开展“广州白云班特色优质班教学”；构建了“边阳中学贵阳班”办班模式；个人筹措社会帮扶热心资金1.6万元助学贫困优才学生。
李晓东，高级讲师，广州市白云行知职业技术学校副校长，现贵州省罗甸县中等职业学校党委副书记、校长。
1.发挥组团式帮扶优势。组织帮扶团队成员密切合作，开展改进教学管理和提升质量工作。一是制定、修改、完善学校公开课管理规定、听评课制度、教学督导管理规定等制度。二是组织全校教师教学能力比赛，选拔优秀团队参加黔南州教师能力大赛。
2.强化学生技能训练指导。2022年7月到岗伊始，即利用暑假关注指导全国技能大赛选手的训练备赛工作，最终3名选手全部获得国赛三等奖。2023年组织参加黔南州职业院校技能大赛，25人获得资格代表黔南州参加贵州省职业院校技能大赛，获得一等奖2项，二等奖5项，三等奖3项。并高质量承办省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛蔬菜嫁接、零部件测绘与CAD成图技术两个项目。
3.推进育人模式转变。一是构建学校德育新体系，多次举行德育工作研讨会，研讨改进学校德育工作方法和育人模式，积极推进“阳光德育”。二是开展粤黔两地帮受学校交流，先后两次与白云行知职校联合举行“两地同上一节课，‘二十大’精神齐领悟”线上思政班会课和主题班会线上教研活动。三是加强校风学风建设，从学生行为习惯养成入手，严格仪容仪表、手机、宿舍、课堂管理，改进大课间活动形式，有效促进学生精神面貌的转变，提升校风学风质量。得到贵州省教育厅认可，成功承办2023年贵州省“职业教育活动周”启动仪式暨全省中等职业学校校风学风建设现场推进会。
4.全力做好“技能贵州”行动计划省级项目申报，促进学校硬件设施建设和整体教学水平提升。2022年下半年根据各项目组的实际情况和困难，先后组织三次学校层面的项目申报工作推进会和多次分组专项研讨会，并帅帮扶团队成员亲自参与项目申报材料准备和现场答辩。最终“一县一业优质专业”“省级示范性人才培养方案”等5个项目成功获批立项，成为黔南州立项最多的学校之一。
叶少生，中共党员，讲师，广州市白云行知职业技术学校计算机专业教师，现贵州省黔南州罗甸县中等职业学校思政处副主任，主要负责专业教学、专业建设、机房管理、电脑设备维修和学生公寓管理、习惯养成等工作。
1.迅速进入角色，对学校以及专业进行较为深入的调查了解。
2.指导、参与罗甸职校计算机专业建设，包括现有专业方向聚焦、课程体系完善、专业人才培养方案的调研与完善、专业转型调研与论证等工作。
3.指导、参与计算机八大机房的电脑维护、机房管理制度完善、管理措施落实等工作。
4.与新进教师结为师徒，指导其从教材研究分析、学情分析、教学内容重难点把握、课堂教学、备课、教案书写、PPT制作等教学方面的内容进行提升，并就如何开展班主任工作给予全方位、毫无保留的指导。
5.对罗甸职校全校班主任以及30岁以下的班主任进行“班级建设与管理”的培训，培训内容包括如何确立班级目标、如何建立有凝聚力的班集体、如何减少流失率以及自己的班级管理经验等。
6.建立、完善学生公寓的规章制度以及卫生、内务、纪律的要求与标准，并指导、带领公寓管理队伍进行有效的管理。
7.规划并带领、指导学生对学生公寓文化进行建设，目前正在推进中。
8.协助思政处落实校园安全巡查工作，并落实对学生进行预防校园欺凌的教育与巡视工作。
张晓玉，高级教师，广州市名师工作室主持人，广州市骨干教师，广州市白云区青年骨干教师，广州市器乐教学先进个人，广州市第六十五中学音乐教师，现贵州省黔南州罗甸县中等职业学校教务处副主任。
2022年8月，张晓玉老师主动申请到贵州支教，成为“国家乡村振兴重点县教育人才组团式帮扶”队伍中的一员。从繁华的都市来到偏远的县城，从国家级示范性高中来到依山而建的罗甸县中等职业学校，她体会着工作环境的变化与角色的转换，感受着支教生活的充实和能够尽其所长带来的快乐。转眼间已过一年，不管在哪教书育人，她始终秉记自己的教育格言“以艺术之美滋润学生的心灵”。而不同的是，来到新的环境、新的岗位，意味着更多的艰辛付出。
1.以美润心，潜心教学，促学生专业成长。罗甸县中等职业学校21春幼儿保育班的学生说：“我很喜欢张晓玉老师的声乐课，她的课堂很开心，她的教学方式方法很有用，我学到了很多。”学生的认可是老师最大的荣誉。张晓玉老师是广州市市级骨干教师，一直在广州美育新课程改革的前沿，来到罗甸职校后，发现这里的学生普遍比较害羞内敛，学习比较被动，专业基础也比较薄弱。“好的教学要入心”，微笑是拉近师生距离最有效的法宝；亲切的语言是促进师生交流最有力的途径；优雅大方的举止是感染学生最有用的方式。“以美润心”，精心备课，张老师指导学生运用智能化手段辅助学习，规划“每周一歌，每日一唱（视唱）”学习任务，将学科核心素养渗透在声乐教学中，潜心教学，经过一年的学习，学生的演唱技能及专业素养有了极大的提高。张老师还依据专业特色，组织了如“喜迎二十大、校园快闪合唱show”等校园文化活动，为学生提供展示的舞台，创造校园美育环境。
2.以美育人，搭建桥梁，粤黔美育共发展黔南州的音乐老师说：“特别感谢广州张晓玉名师工作室给黔南州音乐教师送来满满＂干货＂，让我州的音乐教师在学习、运用音乐新课标、新教材，有了更深刻的认识。美育教育工作任重道远，期待张晓玉名师工作室时常来黔南分享好的做法，给我们传经送宝！”“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”张老师是广州名师工作室主持人，来到黔南支教，她将工作室的资源带到黔南，与当地音乐老师分享，先后组织了多场音乐教师美育专项培训活动，如，白云区黔南州“东西部协作”教育人才“组团式”帮扶音乐教师专项培训活动；罗甸县东西部协作教育人才“组团式”帮扶艺术教育专项活动；《研读新课标、践行新理念——普通高中音乐新课标解读》的培训讲座，还有“东西部协作教育人才组团式帮扶”教师科研能力专题培训讲座《如何开展课题研究》等等。为粤黔两地艺术教育交流搭建桥梁，助力两地音乐教师共同发展。
3.奉献爱心，传递真情，公益教学为孩子。“在家门口就有音乐教室，还有老师无偿教孩子弹琴，真的太好了！”思源社区的家长非常高兴。罗甸县学府家园思源社区是易地扶贫搬迁安置点，思源社区慈善音乐教室是广州市白云区、广州珠江钢琴集团、广州市白云区慈善会等单位资助援建的项目。为了社区留守儿童的课外教育，张老师在业余时间为社区的孩子进行公益教学，通过美育提高孩子素质，陶冶情操，助力构建社会主义和谐社区、和谐社会。
“乡村振兴最终要靠人才”，而乡村教育振兴重在教师高质量的发展，正需要广大素质优良、勇于担当、甘于奉献的卓越教师队伍积极响应国家号召，投身乡村教育。
白云支教教师秉持教育情怀、奉献精神和专业态度，出色地完成了教育教学工作，为当地教育带去了新的活力、新的理念，也为当地教师和学生打开了新的视野。支教教师中许多管理经验丰富的干部，为当地学校提升管理水平、赋能教育教学作出了突出贡献。
一次支教行
一生支教情
白云支教教师将赓续支教梦
不断书写别样精彩的人生
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