2023年5月6日——6月12日，在学校的统一安排下，我有幸被分配到了丛阳小学跟岗学习。首先感谢校长为我提供了这次难得的学习机会，更感谢丛阳小学的老师们对我的关心照顾与专业的指导，在这一段时间里我学到了很多，收获了很多，同时也反思了很多，此次学习我最大的感受就是:要时刻保持谦虚谨慎的态度，正确认识自己，不断吸收新知识，不断提醒自己“山外有山人外有人”用己的短处来和别人的长处相比，这样我才能看到自己的不足的不足，从而激励自己不断前进。
一、校园文化润泽心灵
走进校园，丛阳小学的布局别具匠心，每一个楼层，每一个楼道，每一间部室，甚至于每一棵树……总之每一个角角落落都彰显着丰富深厚的文化底蕴和先进的办学观念，每一处的标语无不时刻在提醒，在鼓励，在引领，这种校园文化通过陈文军校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全校师生身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。
二、名师引领魅力折服
跟岗的一段时间里，我全程跟着代老师学习，代老师独特的人格魅力深深感染着我，她真诚友善、平易近人、睿智风趣，令我感到可亲又可敬，尤其是代老师对我在教育教学方面专业的指导，让我更是如沐春风，感受到了代老师渊博的知识和超强的工作能力。
三、众师敬业师德高尚
在丛阳小学，到处可见老师们忙碌的身影，他们忙着研讨，忙着精心组织每一节课堂，忙着批阅每一天堆积起来的试卷……我最深的感受就是:老师们干工作的心劲儿都特别足。
四、课间活动催人奋进
每天的早操和大课间活动，我看到了他们每个老师都参与其中，虽然学校的学生比较多，但是各班跑步队伍做到整齐有序，有节奏感，健康向上，催人奋进，使大课间活动与音乐混为一体，体现了学生在操场上健康活泼、积极向上的良好精神风貌。
著名作家叶澜说过:“一个老师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个老师写三年反思，可能成为名师”所以我们要常反思，勤总结。
总之，本次跟岗学习，我看到了许多老师身上的闪光点，同时也发现了自身视野之局限，同时让我明白了我今后前进的目标和方向。三个月对于长长的教师生涯来说是十分短暂的，但是如果能将学到的带回自己的工作岗位，并不断的学习，持之以恒的去实施，我想意义是十分深远的，所以我将把在丛阳小学学到的一切学以致用，运用到我今后的教育教学过程中去，努力学习同行们的学习态度、求知精神、协助能力，让跟岗学习成果在教育教学中发光。