家园共育责任区分

　　理清家园职责与分界做好家园协作共育。家园合作是指幼儿园和家庭间的协作，目的是为了促进学生的全面发展。家园合作是促进学生成才的有力途径，家园应各自承担自己的职责，做好家园合作。

　　家园共育中，第一家长要信任并尊重幼儿园教师的专业性；第二要注重和老师的良性沟通，以孩子成长发展为主的沟通是在帮助老师更加快速的了解孩子的实际情况；第三要就事论事谈问题，营造理性的沟通氛围。家长和幼儿园在交流中，幼儿园承担的是主要责任，但是家长的立场、心态、从容也是很重要的底色。

　　因部分教师给家长布置作业任务而引发的社会讨论，涉及到了家园共育中家园和幼儿园的边界问题。教育是有意识地引导个体社会化和社会个性化的过程，其中非常重要的环节是培养孩子的自主管理能力。

　　但是如果老师通过微信群将要求布置给家长，那其中最重要的、最应该受教育的主体——孩子，却被剥夺了成长的机会和权力。孩子在课内课外的所有过程都是学习的过程，学会自己对自己的事情负责也非常关键。从这个角度来说，我们应该更多的是让孩子把任务承担起来，而不是为了方便任务完成而忽视了孩子所必需的成长。

　　家庭教育中，我们家长一定要起到榜样作用，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才在很大的程度上都是受家长的影响。因此，作为家长平时必须非常注重自己的言行举止。帮助和培养孩子树立正确的价值观，更好的学习，更融洽的走进社会。我和许多家长一样“望子成龙、盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。