班级环境作为一种隐性教育载体，在幼儿园的教育中起着潜移默化的作用。为了给孩子们创设一个优美而具有教育意义的生活、游戏、学习环境，让孩子们真正与环境的互动中成长。老师们充分发挥教育智慧，和孩子们一起积极打造富有创意、美观新颖、寓教育性、艺术性、趣味性于一体的班级环境。小太阳幼儿园在2023年6月20日开展了班级环境创设评比活动。
评比活动前，余园长对评分标准做了说明，并希望通过本次观摩评比大家能相互交流、相互学习👏
🌟主题讲解🌟
评比活动采取“讲解+参观”的方式进行。过程中，由主班教师或副班教师担任讲解员，依次介绍了本班环境主题设计理念、区域活动及材料的投放、班级环创风格、思路、亮点等，向园长及老师评委们进行了详细的介绍与讲解。
小一班：欧老师
小二班：王老师
中一班：张老师
中二班：欧老师
中三班：刘老师
大一班：陈老师
大二班：康康老师
一步一处皆故事📚
一墙一景皆探索🔎
让幼儿的探究学习有痕迹📝
让🈚声的环境变成🈶声的教育📖
让教育以润物细无声的姿态，
浸润幼儿多彩的童心💕
小一班环境创设主题《蔬菜进行曲》
蔬菜是孩子们日常生活中每天都要接触的，还有孩子们挑食、偏食存在的普遍性和严重性，于是《蔬菜进行曲》课程也随即诞生了。
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小二班环境创设主题《水果进行曲》
生活中孩子们经常见到各种各样的水果，每个孩子对水果都有自己的想法，水果的颜色、外形、气味等都蕴含着丰富的教育价值，结合孩子的兴趣，我们小二班的——《水果进行曲》主题环创也油然而生。
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中一班环境创设主题《汽车总动员》
主色调白色，加入牛皮纸和纸皮等加以装饰。车在生活中是一个几乎每天都要使用的交通工具，通过探索“车”，可以帮助幼儿了解汽车种类和用途，获得乘车经验，学习遵守交通规则，同时也满足幼儿的好奇心和探索欲望。
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中二班环境创设主题《飞起来了》
飞翔是人类一直以来的梦想!孩子们更渴望飞翔，同时飞翔也引发了他们无尽的好奇和探究的欲望......让我们为孩子的梦想插上腾飞的翅膀。主题活动将会从“谁会飞”、“我想飞”、“怎么飞”等几个方面展开。
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中三班环境创设主题《神奇的种子》
种子是大自然的馈赠，探究种子，便是了解生活，基于生活的学习特别有意义。本学期我们从认识种子的结构、种子的秘密、种子的用途、种子的传播方式再衍生为种子的食育课以及我和种子做游戏等，激发幼儿对身边事物的好奇心和探究的欲望，体会大自然的乐趣和神奇。
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大一班环境创设主题《我爱深圳》
主色调白底加入牛皮纸和纸皮等加以装饰。 大班孩子对周围世界充满着好奇，对身边的事物有深切的探索和求知的欲望。《3—6 岁儿童学习与发展指南》科学领域的目标中指出“在探索中认识周围事物和现象，初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。”为了满足孩子们的各种好奇心，让他们进一步了解自己周围的生活环境，激发对所居住城市的喜爱之情。
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大二班环境创设主题《我要上小学了》
环境创设以促讲幼儿身心全面准备为目标，以幼儿兴趣和问题为驱动，创设丰富的体验环境，在多元的教学活动中支持孩子通过观察、想象、体验、交流获得关于小学生活的直接经验，产生做小学生的自豪感，萌发对小学生活的向往。
环境无声，教育有声。本次班级创设评比活动，老师们充分展现了各自的智慧，创设出丰富多元的教育环境，当童趣与专业碰撞出绚烂的火花，才能创造出有准备、有情感、有深度、有灵魂的班级环境。接下来，老师们会继续深研环境，创设适宜本班幼儿的环境，让幼儿真正成为环境的主人。