伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。”
为贯彻落实“双减”精神，减轻学生课业负担，左安中学积极响应教育部门“双减”政策的要求，扎实开展课后服务，丰富学生课余生活，助力学校科技创新发展，激发学生爱科学、用科学的热情，切实实现学生的“减负”。九年级物理开展"趣味实验"课后延时服务。
"不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。"
“实践是检验真理的唯一标准。”
学生们在课堂上自己动手做课本上的小实验。
意大利著名物理学家伽利略说过，科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。培养创新性人才将是未来中小学教育发展的趋势，所以科学兴趣活动引入学校课程体系是教育发展的必然趋势。该课程打传统的课堂模式，注重实践，提升学生的动手实践力，同时在动手的过程中，发散思维，开动想象。
学生回家后根据教科书的“想想做做”，自制实验器材。带来学校与同学们分享自己的实验成果和交流制作的经验。在学习中树立正确的学习观及人生观，让学习体验不再枯燥、茫然，而是妙趣横生、乐在其中，让学生爱上学习、享受学习，同时拥有自主学习的能力，以此培养和发展学生的核心素养。
左安中学物理“趣味实验”课后延时服务不仅丰富了校园文化，同时培养了学生们探索科学奥秘的兴趣。学校将继续拓展新的教学模式，让孩子们放飞科技梦想，为孩子们点亮智慧未来!