为贯彻落实“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，搭建一个“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年段教师的整体教学情况，我校定于6月24日，开展一、二年级“无纸化”测评活动。学校以游智乐园为主题，布置了活泼有趣的场景，营造了浓厚的游园氛围。
一、二年级的老师们针对本年段学生特点，创设了集趣味和能力培养于一体的闯关活动。小朋友们手持精美的“闯关卡”，逐一闯关。每个关卡的评委老师根据孩子们的闯关表现给出不同颗数的星星，孩子们根据最终得到的星星颗数换取相应的奖状。有趣的闯关活动寓教于乐，带给孩子们无限的快乐！
快乐学习 “语”你同行
——语文篇
一年级语文闯关活动精心设置了“最强大脑挑战”、“大小写对对碰”、“古诗大挑战”、三个关卡。孩子们对于别样的测查方式，显得异常兴奋，个个积极投入。学生根据随机抽取的测试内容，通过口头、肢体表达的方式完成闯关，从而检测了孩子们的观察能力、口语表达能力和思维能力。
二年级语文闯关活动也精心设置了“生活识字小达人”，并结合二年级语文经典诵读“弟子规”设计了行为规范题目。孩子们对于别样的测查方式，显得异常兴奋，个个积极投入。学生根据随机抽取的测试内容，通过口头、肢体表达的方式完成闯关，从而检测了孩子们的观察能力、口语表达能力和思维能力。
勤学乐学 “数”你最棒
——数学篇
一年级数学教师本着“寓评于乐”的原则，精心设计设置了“口算海洋馆”。活动中，老师们采取多途径、多方法、多形式、多角度的评价形式，根据学生的表现获得相应等级的星星。
二年级考察运用数学知识解决生活问题的能力，富有挑战性，孩子们乐于接受，手脑并用，在“数学知识我最棒”关卡中表现得棒棒的！看，他们能熟练地用闹钟表示时间，计算器表示数的大小等实际操作，俨然是一个生活的小管家。
运动小健将
——体育篇
体育项目测试的是跳绳。跳绳是一种跳跃运动，对生长发育期的孩子很有帮助，可以增长身高、预防疾病、纠正驼背等。强身又健体，学习有动力。
小手绘世界
——美术篇
一幅幅优美的图画，就像孩子们天真可爱的笑脸，一双双小手绘出自己眼中绚丽多彩的世界。
小小歌唱家
——音乐篇
音乐测试主要考察学生对歌曲的掌握程度，培养学生的演唱能力。
孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，拿着盖满印章的“闯关卡”，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱，放飞明天的梦想。
此次活动以轻松愉悦又充满挑战的闯关形式，从乐学善用、学以致用的角度，对学生学习情况进行评价。期待我们的孩子在学习王国里自在畅游，找到学习的乐趣！
孩子们持测试卡参加活动，他们神采飞扬地遨游在无纸化测评中，测评现场一片欢声笑语。孩子们每通过一关均由评委老师在卡的相应位置盖上印章，盖满印章的测试卡不仅是孩子们努力学习的见证，还是他们茁壮成长的印记，对未来来说，这更是一种美好的、难以磨灭的回忆！
本次“无纸化测试”在校领导的高度重视与支持下，在全体老师的共同努力下圆满结束。“无纸化测试”是探索回归教育本真的有效尝试，充分遵从低年级孩子的天性，真正做到了寓教于乐，是探索回归教育本真的有效尝试，更是一盏推进素质教育有效探索的指路明灯！