爱读书，会读书，读好书”，对于教育工作者来说是非常重要的，读书不仅能提升教师个人的文化素养，更是专业化发展的必经之路，本学期，我们将围绕高瞻《创造性艺术：关键发展指标与支持性教学策略》一书开展共读分享活动。今天的“领读者”陶老师向其他老师们分享了书本的第四章第五章的内容“音乐”和“律动”。陶老师结合书本内容及实际活动案例，进一步让大家了解了音乐以及律动带来的教育意义。
为了有效结合本土资源，陶老师开展了大班美术《家门口的地铁》（绘画）活动，从对地铁的外部特征及结构的认知，引导幼儿绘画家门口的地铁，以及用绘画的形式表现出乘坐地铁的人们的千姿百态，并体会到乘坐地铁的快乐。