教研花开迎初夏 携手同行寻芳菲——学院附小“新课标·新教材·新课堂青年教师展示课”系列活动之二

               时光清浅，岁月如歌，

               撷一束光阴，抚过心间。

               唯有研语的芳华 ，沉香流年。

        五月初夏无限好，遍地黄花分外香，在这暖风微醺的季节里，学院附小教育教研紧紧围绕“落实双减，提质增效” ，立足大单元教学、整本书教学、跨学科教学，培养语文核心素养的课堂建设，开展了一系列研讨活动，如似锦繁花尽展芳菲。

　　本次展示课旨在有效落实《义务教育语文课程标准 ( 2022 年版) 》 新理念、新要求，全面落实立德树人的根本任务，增强学科育人意识；以提升学生核心素养为本位，注重知识的整合，引领学生深入参与，培养高阶思维；扎实推动 “双减”工作，将减负理念内化落实到课堂实践中；努力探索新的教学方式，在实践中积累经验、发现不足，增长集体教研的智慧。

　　信息技术课堂上，杨子玉老师利用辽宁是众多少数民族的省份为线索，结合每个民族的民俗特点，指导学生利用word2007中的页面颜色与效果颜色，将文章更好的展现出来。课堂内容直观、生动，充分调动学生的积极性，激发了学习热情，提高了信息素养。本节课将学生互帮互助的意识、自主分析问题并解决问题的能力渗透在诸多教学环节之中，教学设计润物无声又渗透心底。

　　英语崔宁老师紧跟《新课程标准》实施的步伐，以游戏导入本课，复习6个课文中出现的动词过去式，紧接着通过两个问题的预设，How did Confucius teach his students ? What did Confucius teach his students to do? 来帮助学生们解决书中的重难点问题，通过Chant形式突破这些重难点句子，再则，通过观看学生们参加素质教育基地的视频，学生们明白，学习是一件快乐的事情，第三个环节通过跟视频读课文，小组朗诵读课文，填空，复述课文等方式来巩固本课的内容，第四个环节，通过观看中国古今的诗人和科学家，从他们身上学到，学习是一件快乐是事情，身为中国人很骄傲，从而诵读出：We are proud of being Chinese. 体现出身为中国人的自豪感。

　　科学组张莉老师执教的《认识磁铁》是人教鄂教版小学科学一年级下册第三单元《有趣的磁铁》里的首课。张莉老师引导学生利用磁铁等试验材料认识常见的三种磁铁，引导学生在各种小实验中探究磁铁可以吸引金属铁和金属镍的性质。学生在实践中积极探究，在快乐中收获科学知识，培养了良好的科学探究习惯和能力。

　　综合组道德与法治学科丁诗行老师执教第二单元第六课《花儿草儿真美丽》。她从孩子们熟悉的花草树木入手，贴近生活实际，鼓励学生主动观察、探究并得出结论。侧重培养孩子欣赏大自然的美，亲近、热爱大自然的情感，并引导孩子用自己的方式发现、记录生命的多样性，感受生命的美丽。

　　育人先育心，教育就是要打动学生的心灵，本着这个原则，道法课上，贾茹老师在用心感悟文本的基础上大量地搜集了相关资料，通过深入思考，精心设计了五个环节：讲述雷锋故事、重温暖心瞬间、追忆雷锋经历、赓续雷锋精神、共读雷锋日记。让学生在故事与镜头中感受雷锋的人格魅力，在感悟与分享中了解雷锋精神的内涵，进而体会如何做雷锋精神的实践者，赓续雷锋精神。

　　语文王倩老师利用宝葫芦的动画视频导入，充分调动学生的学习积极性。学生们通过阅读童话故事，读准字音，掌握需要认识和会写的生字。通过问题的引导，总结课文主要内容，并理清文章脉络，让学生们感受童话世界的奇幻。

　　语文王慧老师带领三年级的孩子一起感受《剃头大师》的“高超”技艺，抓住“多彩童年”这一单元主题，围绕“运用多种方法理解难懂的句子”这一语文要素，借助学习任务单、拓展阅读等学习活动，让学生在读中体会语言的精妙，体会童年的乐趣。

　　语文汪晶老师带领三年九班的孩子们给我们带来的一节有趣的课堂——《肥皂泡》。整堂课妙趣横生，一起吹起美丽的肥皂泡。汪晶老师采用了以读促教的方法，采用师生配合读、配乐朗读等多种朗读方法，读中理解，运用查资料、结合生活实际、联系上下文等多种方法，巧妙落实单元语文要素“理解难懂的句子”，让同学们用不同的方法自己去理解，充分当起课堂的小主人。在同学们争先踊跃的发言中，我们看到的是如肥皂泡般光彩夺目的脸庞。同时采取了读写联动的方法，将读与写的训练紧密联系在一起，进一步引导学生展开丰富的想象，让学生更加深刻地领会作者的心情。