一、什么是综合素质评价？
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要举措。全面实施综合素质评价，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。
此前，综合素质评价由学校组织填写，从2023年开始，河南省推出新的综合素质评价系统，由班主任、教师、学生本人三方共同填写，确保过程的真实性。
二、学生们在填写前需要做什么？
第一步：下载APP
在应用商店搜索 “综评学生版”进行app端下载。app端主要作用为方便学生及教师进行综评记录的填写。
用户名：身份证号
初始密码：Zhszpj246@
也可登录网页版，网址：gzzp.jyt.henan.gov.cn
第二步：了解可填写的２５个维度
学生可根据实际情况，在系统提供的五大模块共25个维度中进行综评记录的填写，并在同学圈中浏览全校师生发布的综评记录
第三步：了解学生端的其他功能
学生可查看个人综评填写历史记录，综评记录素质模块分布图、月度走势图、综评报告单；也可查看考试成绩、班主任学期评价、诚信/处分记录。
第四步：了解注意事项——诚信
学生发布的综评记录公开可见，其他学生可对其真实性进行质疑，发布者也可在质疑后进行复议，由相关权限的审核教师进行审核。
三、填写案例
１.思想品德-社会公益及志愿服务
２.思想品德-党团活动
３.思想品德-感动感悟与交流沟通
４.学业水平-创新成果
５.学业水平-学术志趣及偏好发展
６.学业水平-研究性学习
７.学业水平-阶段小结与个人反思
８.学业水平-自我陈述报告
９.身心健康-身体机能
１０. 身心健康-运动技能
１１. 身心健康-体质健康与体育锻炼
１２.身心健康-体育类实践活动
１３.身心健康-应对困难与挫折表现
１４.艺术素养-艺术成果展示
１５.艺术素养-艺术素养及专长培养
１６.艺术素养-艺术类实践活动
１７. 社会实践-生产劳动
１８.社会实践-社会考察与调研
１９ 社会实践-职业体验
２０.社会实践-军训