时间如流水，转瞬即逝，美好的时光总是过的那么快，不知不觉我们的班本课程就结束了，接下来看看我们班本课程的开展情况吧！
课程起源
小朋友们都很喜欢幼儿园的豆浆，所以对豆浆的制作有了很大的兴趣。
溪溪说“幼儿园里的豆浆真甜啊！是怎么做出来的？”
梅好说“豆浆是豆子做出来的吗？”
各种各样的问题在孩子们中间产生，他们基于知道答案，于是我们开展了《逗趣无穷》主题
课程脉络图
豆子大调查
本次班本课程主要以幼儿的兴趣和问题为向导，贴近春天的季节特点，让我们一起走进豆子的世界。
寻豆
听说超市里面有各种各样的豆子于是我们请爸爸妈妈带着小朋友来找一找，豆子的主要特征
教育、教学活动
老师带我们一起了解豆子，一起来看看吧。
一起来看一看、闻一闻、摸一摸豆子吧！
区域活动
还投放了我们制作的豆子区域玩具，如科学区：认识豆子、语言区：豆子的生长、生活区：分豆子、捣豆子、益智区：豆子拼图、美工区：豆子贴画。
豆子变变变
和爸爸妈妈一起把豆子变成一副漂亮的作品。
品尝美味的豆制品
豆子儿歌
来看一看我们表演的儿歌吧！
01:04
作品墙
故事书
00:28
课程小结
我们基于幼儿的生活、兴趣、需要、能力，开展了《逗趣无穷》班本化课程，孩子们通过多元体验活动对各种各样的豆子有了更深入的了解。同时孩子的想象力、创造力、动手能力等方面也获得了进一步发展。活动中，我们从孩子的身上挖掘了多种的潜能。原来，课程就存在于孩子的观察、孩子的动手、孩子的游戏中。在他们不断的探索中，我们老师不仅是观察者、记录者，更是和孩子一样是受教育者。我们也将跟随孩子探索的脚步不断前行，将课程游戏化的理念进一步深化，让孩子在自由、自主、愉悦、创新中发展，让孩子在游戏中感受成长的快乐！