为加强教师队伍建设，加快促进教师队伍专业发展，按照县教体局“双周论坛”实施方案，我园于6月24日上午开展了下塘路幼儿园教师“双周论坛”活动。
本期双周论坛主题为“自主游戏的思考续实践”，希望通过此次活动增强教师专业能力，将学习成果学以致用，在面对自主游戏的思考与实践可以更加游刃有余。
主题分享
游戏是我们了解幼儿的一个窗口，这意味着观察是教师自主游戏中的重要任务，只有认真细致的观察才能使教师了解幼儿制定下一阶段的游戏计划做准备 。蒋文静老师从四个方面进行讲解:
一、什么是自主游戏:内涵、价值、误区
二、自主游戏与儿童赋权
三、自主游戏的设计与组织
四、自主游戏中的教师定位
分组讨论
全体教师根据蒋文静老师分享的内容分成三个小组进行讨论，并提出收获，建议以及困惑。
汇报交流
经过二十分钟的激烈讨论后，由小组代表汇报讨论结果，并提出小组成员共同的困惑。
第一组教师代表发言:
收获：知道了什么是自主游戏，并且如何设计和组织。
建议:增加一些在幼儿自主游戏后如何进行评价。
困惑:到底什么才是自主游戏？
第二组教师代表发言:
收获：通过蒋老师的讲解，我们对如何开展自主游戏有了思考，同时对如何开展指导幼儿自主游戏有了一定思路
建议:可以多提供一些视频，带领教师边观察边讲解，让教师有更深的理解。
困惑:自主幼儿如何在教学中运用？
第三组教师代表发言:
收获:通过本次双周论坛活动，我们对自主游戏有了更深一步的了解，同时对教师的定位更加明确。
建议:自住游戏的设计与组织可以出示小中大各年龄段的案例，会让老师更明确的了解如何设计和组织。
困惑:户外自主游戏开展过程中存在的问题？
活动最后，由郑婷老师对此次论坛活动进行梳理和点评，对各小组的发言给予了肯定，同时针对小组提出的问题结合自身经验和实例作出相应回答。
通过开展此次活动，增强了教师理论素养，更新了教育观念，丰富了教育智慧，促进了教育创新。积极构建学习型教师专业成长的共同体，在不断研修中获得成长，在专业成长中收获职业幸福。
撰稿:朱曼曼
初审:下塘路幼儿园宣传组
终审:张克华