2023年6月25日，禹城市新湖小学二年级全体同学参加了“‘卜’动心弦，‘益’起成长”无纸笔趣考乐考测评活动，活动在玩中测、在趣中考、在乐中评，孩子们在快乐中学习，在幸福中成长。
“春耕、夏耘、秋收、冬藏”是中国农耕文化的自然规律，季节交替，美好相随。
一季一风景，一程一收获。新湖小学二年级的孩子们跟随小兔子新新，在新湖农场开启“萝卜”之旅，明德智，益身心，在快乐闯关中学会经历，收获累累硕果；在四季交替之间，品味劳动的收获。
一年之计在于春，春耕播种等你来。
种植萝卜的第一道工序是整地，包括耕，翻、松、整、作畦等……
比赛规则：
学生将混乱的几何图形按照自己的想法进行分类整理，并根据自己的方法统计出每种类型有多少。
学生在动手的过程当中，体验分类和整理的好处，能联系生活实际感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的乐趣。
比赛规则:
第一步：学生向情境对话发起沙包攻击，当沙包落到情景对话范围内，迅速“跳房子”到达对话位置。
第二步：到达后与“园丁”老师互致问候，展开情景对话，获得认可后便可领取萝卜种子。
本环节与体育学科、安全学科联系在一起，关注学生在活动中是否具备协调的动作和基本生活能力等，综合提高学生语言积累和运用能力，培养学生语言积累的好习惯，展示自己的表达能力和思维能力，对学生整体语文素养的提高作用巨大。
夏天是耕耘的季节，可是，有的萝卜叶上竟然长了可恶的蚜虫，还有的萝卜苗长得特别小，急需除虫和施肥！
比赛规则：
学生根据所学知识发现虫子图片上的错误的长度单位，进行改正。并根据所学知识对图片上的虫子进行分类，分出哪些是害虫，哪些是益虫。
学生对长度单位的使用进行判断，与实际的生活情景相联系，感受数学就在我们的身边，激发学生的学习兴趣。同时学生们根据对各种昆虫的认识，了解昆虫有害虫，也有益虫，通过对其的分类加深学生们对昆虫的科学认识。
比赛规则：
学生用转动大转盘的方式选出题目名称，背诵古诗。在背诵古诗词时可选择自己喜欢的方式，如音乐器材、唱读、有节奏的拍手读、加入动作读等等，形式不限。
有节奏的朗读和背诵是很重要的语文学习方法，可以丰富词汇，增强语感，激发想象力，丰富思想情感，提高学习的兴趣，对学生整体语文素养的提高作用巨大。
秋天是丰收的季节。新湖农场里的萝卜大丰收！
小兔子新新要将萝卜一个一个拔出来……
比赛规则：
学生先给自己系红领巾，系好红领巾后，再去拔萝卜。左右各放两个筐，筐里放胡萝卜字卡，左边筐的字卡上印有偏旁，右边筐的字卡是对应偏旁的另一半字，学生从左侧筐中抽取一个偏旁，然后根据自己抽到的偏旁在右侧筐内找到相对应的部件，组成一个新字，并给这个新字组一个词。
学生通过对比发现这些偏旁意义的不同，能够区分偏旁相似的字，从而正确识记易混淆的字。过程中渗透劳动教育，丰富了学生体验，从而使学生获得全面健康的发展。
收获了这么多萝卜，该怎么处理呢？学校决定举行新湖农场采摘展销会，邀请爸爸妈妈们来购买萝卜。今天，学校希望你们来做一次销售员！
比赛规则：
学生5人一组，小组长通过叫卖的方式进行萝卜售卖。在此过程中，其余4人随机抽取已经准备好的“销售套餐”卡片，并进行计算购买需要花费多少钱。
学生在做题的过程当中联系生活实际感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的乐趣。
寒来暑往，秋收冬藏，转眼到了冬季，需要把萝卜储藏起来。
同学们需要用筷子夹住乒乓球运到指定的小桶内，然后根据自己选择的赛道找到相对应的“储藏室”。
经过一年的努力，小兔子收获满满，决定将劳动果实分享给大家。
比赛规则：
打开储藏室的密码就是回答正确题卡中关于二年级下册必读书目的题目。
大量的阅读可以让孩子接触更多的知识，积累丰富的知识内容。阅读不仅是掌握语文知识的一种方式，也是通过阅读获得大量语文知识、扩大知识量的一种手段。将体育与语文阅读相融合不仅锻炼了学生的运动协调能力，还大大增加了阅读的趣味性。
虽无纸笔写，亦有闯关乐。此次活动是禹城市新湖小学在“双减”“五项管理”背景下，进一步创新办学思路，改革考试模式，转变育人方式，着力减轻学生负担，规范办学行为的有益探索，也是学校推进教育教学高质量发展的务实之举。