赏识教育从来不是简单的“你真棒”，也不是随随便便的赞美，而是考验父母细心、耐心观察、智慧和与孩子进行灵魂深处交流的大工程。作为父母，您知道如何做才是真正的赏识教育，日常教育孩子的过程中都有哪些落地的赏识教育的方式方法？不输家庭教育指导师卢姗姗老师将和各位家长共同探讨《别把“赏识”教育变成了“捧杀”教育》。
学习重点：
1.什么是真正的赏识教育
2.过度表扬和奖赏对孩子的影响
3.过度表扬和奖赏对父母的影响
4.赏识孩子的“四招式”
通过此次课程，您将收获到赏识教育绝不是随随便便的赞美，父母如果“赏识”过度会造成诸多危害，家长只需做好一点就能做好赏识教育。
线上学习
线上讲座一开始，家长们便开始学习了起来，他们把重要的知识截屏发在班级群上共享学习感悟。
学习感悟分享时刻
施锦轩妈妈认为：父母称赞孩子一定要明确最终目的是成功激励孩子，并给予孩子动力。这个动力能让他们有更大的兴趣与动力完成下一项任务。并且，孩子在此过程中能够认识到自己的优缺点。当孩子能够很好地完成一件事情，家长夸赞孩子，就要注重在夸赞中让孩子认识完成任务的过程，这比单纯夸赞事情的结果来得更有效。
马嘉雯妈妈说道：我理解和赏识教育就是要恰到好处地夸赞孩子，这个夸赞也能够激励孩子，更重要的是要对孩子产生重要作用。
杨梓艺爸爸觉得赏识要拆分理解，欣赏所做的行为，做事情的过程，，给予适当的表扬，同时，让孩子认识到，我表扬是有原因，从而激励好的方面正向发展。
赏识教育不是表扬加鼓励，指的是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为;是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机;创造环境，以指明孩子发展方向;适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。
赏识教育，是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱。就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，发现并表扬，逐步形成燎原之势，让孩子在"我是好孩子"的心态中觉醒;相反的批评教育的特点是注重孩子的弱点和短处--小题大作、无限夸张，使孩子自暴自弃，在"我是坏孩子"的意念中沉沦。不只是好孩子应该赏识，所有的孩子都需要。孩子是脆弱的，敏感的。
适当的赏识是一种正确的爱，也是对孩子的一种鼓励和赞赏!