实习生姓名: 曾纪青
实习学校:鹰潭市东山学校
实习学科:政治
实习指导老师: 彭春枝
实习时间: 2023年3月6日-6月28日
实习生学号：20140143
实习生专业：思想政治教育
带队指导教师:凌云
上课班级: 高一 (2) 班
上课章节:5.1人民代表大会：我国的国家权力机关
上课时间: 2023年5月11日
一、教学准备阶段
（一）备课
新课之前，我仔细看了政治必修三整本书的目录，了解新课本的框架结构和大概内容，定位此新课在整本书，整个单元的地位，并熟悉本节课的书本内容，研读本课时的课标要求和应完成的学科核心素养目标。
（备课中）
据此以初步设计教案，着重于本节课的重难点，构思了本节课的教学过程，并精心设计本节课的板书，着手制作课件PPT。
（手写教案）
（二）磨课
初步完成教学设计和课件制作后，及时和指导老师展示并交流沟通，在给出相应的建议和指导下，不断对教学设计和课件进行多次修改后进行试讲
（与指导老师备课交流）
同时，也会和在校实习生一同集体备课，参与讨论教学设计和设想教学过程会遇到的问题，提前想好应应对措施，在参与听课试讲中取长补短
（办公室磨课）
（提出意见）
修改课件
（集体备课和试讲）
（最终的课件）
二、教学实施阶段
教学
00:57
00:41
02:04
板书
（课堂实录）
三、教学评价阶段
指导老师彭春枝：首先，在授课过程中，思维连贯，事例贴近人们，激发学生兴趣。第二，在学生的互动方面，也完成的较好，和学生能够积极的互动，注重与课本知识之间的联系，并能够做到及时的反馈。建议：在最后的知识归纳环节，可让学生进行归纳总结，在复习的同时查缺补漏。记得布置课后作业，提高学生的运用能力
(课后交流)
实习生：教师备课充分，教学结构完整，课堂结构划分清晰便于学生理解。
学生 :课堂气氛活跃轻松，语速和缓，讲解的知识很详细，利于理解。
四、教学反思阶段
在教学实施阶段中，使用多媒体教学，结合时政热点，让学生能够了解国家大事和政治生活。课堂氛围相对活跃，学生能够积极参与进课堂的教学，板书设计简明清晰，内容完整
但依旧存在不足且仍需改正的问题，在授课过程中，关注面不广导致后排的学生上课打瞌睡且没有采取措施；在授课过程中，由于重点不突出，导致在讲解过程中对课堂时间的把握不够精准，也就使得在课堂下半部分讲解时略显仓促。