幼儿园的种植活动因其自然、生动、丰富多彩，深深地吸引着幼儿，幼儿亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长，实现了自然课堂下真实经验的主动获得，是幼儿园科学探究活动的重要组成部分。🤔
小朋友们观察蔬菜的生长过程能够帮助提高观察力和注意力，植物是自然科学的重要组成部分，观察它们可以培养小朋友们的科学思维能力，让他们学会提出问题、观察、推理和探究。🥰
为了方便孩子观察，我们制定了《菜地生长记》🎨，让孩子们自己观察、记录种的蔬菜的成长过程🤭
每天入园时小朋友们最怙记的就是看看蔬菜苗长出来了没有🌱，需不需要浇水。终于，在一场大雨后🌧️，种子们破土而出。老师和孩子们都被小小种子迸发出的大大能量感动了😇。
🥰“啊，老师，你快来看呀，我的种子它发芽啦”
一天天过去，苗苗越长越大了，孩子们积极主动的拔草。
“👧🏻👧🏻：老师，地里面这么多虫子会不会把我的菜给吃掉呀😫😫
👩🏻：当然不会啦，他们是在给土地松土呢🐛🐜🪱🕷️”
注意到地旱，孩子们主动给菜浇水🫖，虽然天气很热，但孩子们很开心，也收获到了很多🥰
👦🏻👧🏻“小心啊，千万别踩到我们的菜！”
我们的菜园越来越绿，菜也越长越高🥬🌽🥔，每天孩子们都因为菜的变化而兴奋。🌱🌿
“老师我的苦瓜长出小花花啦！！😄”
“👦🏻：老师，我的苦瓜好不容易长出的花怎么枯萎啦！
👩🏻：别怕，他是要长出小苦瓜啦
👦🏻：哦耶✌️”
盼啊盼，终于在假期来临之前，我们收获了第一波蔬菜，看着孩子们幸福的笑脸，每个人心里都是甜甜的。🥰
幼儿园里的小菜园，给幼儿园增添了新绿，更带来了一片生机，让人犹如回归了田园般的感觉🌿。这里是幼儿园里一道亮丽的风景，更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，孩子们在这样一个持续的过程中获得了快乐、体验了成功🎉☀️。这才是真正属于孩子们的学习与成长👧🏻👦🏻！