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每个孩子都是落在地球上的星星
独一无二，晶莹璀璨
小小的身体
蕴藏着大大的能量
他们每一次奔跑
每一次歌唱
每一次涂鸦
每一次挑战
......
都绽放着生命生长的力量
为了让“双减”政策落实落地，让学习回归课堂，让教育回归本真，进一步加强艺术教育，强化艺术教学，严格落实音体美课程，提高教学效益，更好地促进学生全面健康发展，淅川县第二小学开展了体音美学科期末测评活动。学校教导处根据体音美各学科素养，认真制定考核方案，明确测试方法、测试内容、测评标准，以保证本次考核的公开、公平、公正。
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活力飞扬强“体魄”：
生命因运动而精彩，夏日因激情而绚烂!本次体育测试项目有：队形队列、操类跳绳、仰卧起坐，这是对孩子们身体素质、运动技能的一次考查，也是对他们自信心、自觉性、意志力的一次考验。
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在体育老师的带领下， 孩子们用整齐的队列展示他们少年的风采，他们变换着队形，挥洒着汗水，涌动着拼搏的热血，全力以赴，坚持到底，高质量地完成了测评规定项目。
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平躺～弯曲双膝～双手贴耳～坐起～碰膝………丝毫不懈怠，这才是青春活力的你们该有的样子!
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甩动的跳绳犹如条条彩龙在飞舞，孩子们专注的神情、努力的身影，展现着他们活力的青春，诠释着顽强的拼搏。
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体育之美，在速度，在力量，在坚持不懈的精神!本次体育测试，不仅激发了孩子们积极参与体育锻炼的热情，也给孩子们留下了一个个快乐的童年回忆！
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巧手妙笔绘“美景”：
巧手勾勒致童年，妙笔生花绘梦想。为了考查学生感受美、欣赏美、创造美的能力，美术学科的测试通过美术常识和绘画技能进行评价，陶冶情操、释放天性，提高孩子的审美能力。
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同学们准备充分，现场认真作画
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孩子们的作品线条流畅，色彩明快，创意丰富，描绘出一幅幅充满童真童趣的画，一个个作品憨厚可爱，想象力丰富，童趣十足！细腻整洁的线条、缤纷和谐的配色、创意无限的主题，一幅幅优秀的学生画作是老师和学生共同成长的最好证明，也描绘出了孩子们五彩缤纷的童年生活。
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童心童声展“音韵” ：
音乐浸润心灵，陶冶情操，启迪思想。本次音乐检测方式多元多样音 乐，孩子们以表演唱的形式演唱学过的歌曲，要求背唱的时候吐字清晰、节奏准确、歌唱表现力强。
一、二年级：集体、小组+个人唱歌
三年级:乐理知识+唱歌
四、五、六年级：乐理知识+唱歌
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童音声声萦耳畔，余音袅袅绕舞台。随着优美动听的旋律，孩子们放声高歌，婉转的歌声与深情表演令人陶醉。《只怕不抵抗》、《春天举行音乐会》、《小鸟小鸟》、《种太阳》、《永远是朋友》一首首熟悉的歌曲在校园里回荡。
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孩子们深情地演唱，声音洪亮、节奏准确，一张张的笑脸在旋律中绽放，充满了对音乐的理解和热爱！也唱出了他们童年生活的美好与希冀！
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琴有雅音，一曲绕梁;
画中意境，陶冶情操;
体之健美，英姿飒爽。
此次体音美学科期末测试活动，不仅强化了学生的基本技能和综合素养，提高了体音美学科教师课堂教学的实效性，对体音美教师的教学工作也起到了督促和引领作用，进一步规范了学校体、音、美教学，推进了素质教育的深入实施和学生综合素养的全面提升！
“欲事立，须是心立”，在党的教育方针的指引下，在“双减”政策下，浙川县第二小学将以此次活动为契机，继续与时俱进，不断创新，坚持立德树人根本任务不动摇，为学生们核心素养提升，健康快乐成长撑起一片蓝天！
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