时光荏苒一挥间，
白驹过隙一学期。
童趣挑战“无纸笔”，
采摘硕果收获丰。
为进一步贯彻落实国家“双减”和“五项管理”政策,以科学合理的多元化评价方式来提升学生的核心素养,进而全面培育学生的生命成长力量。2023年6.29日迁安市第六实验小学一年级全体学生进行了以"乐考"为主题的非纸笔学习评价，在万校长和李校长的带领下，一年级爱华主任、高栉敏和李小芳组长精心策划，以教育局"非纸笔测试"为指导，依据课程标准，精心设计测评题目，让孩子们在学中玩、玩中测、测中评。
活动突出“模块化”“趣味化”“游戏化”“情景化”特点，顺应学生好奇、好胜、好动的心理。让学生在真实的“超市采购”情境中，完成真实的学习体验，在开放式的“采摘基地”过程中，让孩子们自主认一认、读一读，从而实现综合素质的展示与评价。
迁安市教研训中心小学小特幼研修部李颖新主任、王志军老师来我校指导活动，与孩子们同乐，两位领导对一年级的这次测评给予了充分的认可。
为了此次游园活动顺利进行，学校总务处朱主任、梁老师、王二来老师帮忙布置采摘乐园场地，以确保活动过程安全、有序。
为了达到最佳效果，老师们积极筹备，精心布置了充满童趣的场地，设计了形式多样的闯关游戏，既涵盖本学期的学习重点，又充满童真童趣。这次乐考不仅是孩子们和老师们的一次别出心裁的互动，更有家长志愿者们的积极参与。
27日下午，老师们一起布置乐考场地，大家群策群力，很快将场馆布置完毕。
28日万校、李校、爱华主任迎接了18名家长志愿者，家长志愿者们变身为“安全大使”，参与到孩子们的学习测评中，真正实现了家校共育，家长的加入给乐考注入了新的活力，家长们个个热情洋溢，忙得不亦乐乎，成为本次活动中的一道独特风景线。
爱华主任对每位评委教师进行了认真且详细的培训，各位评委老师研读每一关项目的测评方案，李校长莅临指导，以确保此次非纸笔测评顺利进行。
本次测评共设置了十个闯关项目，涵盖语文、数学、英语、科学、道德与法治，五大学科，采取闯关、表演、游戏等多种形式，努力为孩子们营造轻松、民主的乐考氛围，评委老师根据学生现场表现以星级评定的方式进行现场评价。
闯关成功：
老师在乐考卡上盖上通过自己表现获得相应⭐️的数量。
闯关后，根据收获⭐️的数量抽取一、二、三等奖哦😊。
闯关前夕，有的孩子们佩戴自己精心设计的水果头饰，营造了满满仪式感、氛围感，有助于快速进入角色，“小小设计师”一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
孩子们手持一张张“盛夏果实”闯关卡，期待着用自己的双手去探索，用自己的智慧去创造属于自己的那一片果实乐园。
瞧！在老师们的安排下，萌娃们按照学号以小组为单位有序的在每个项目前排起了整齐的队伍，热闹非凡。闯关小勇士们手拿通关卡，个个胸有成竹，以最自信、最昂扬的姿态迎接挑战。准备好了吗？让我们一起开启“乐考”之旅吧！
小钟表，记时间，12个数字住里边。大高个子是分针，小矮个子是时针。瞧，一年级的小娃们不仅会认时间，在钟表上拨出时间，还能说出这个时间自己在做什么事情，认真管理自己的时间呢！
我是背诵小能手，学过的内容记心间！只要我用心学，认真背，没有我不会的！让我来大声的背给老师们听。👊
看!孩子们通过转动转盘，获得相应的题目，准确无误地背诵古诗或是课文，就是对平时学习的良好反馈， 让考试更具灵活性哦☺️
拿着闯关卡，遨游在知识的海洋里，孩子们的兴奋和快乐不言而喻。
瞧我认真的眼神。
声情并茂的朗读。
认真思考的样子。
考官们亲切的笑容，爱意满满的鼓励温暖着孩子们。谢谢亲爱的老师们，我们在快乐中收获着。
“耶!闯关成功了。”看孩子那期待的小眼神，别提有多高兴了。
结合“读一读、认一认，识字加油，字词句运用”等内容，学生从大树上摘取苹果，选择自己喜欢的两个词语，展开想象说几句话，借此发散学生们的思维，锻炼学生们的表达能力。更是增强了学生们勇于表达，乐于表达的信心。
瞧，同学们思路顺畅清晰，话语美妙动听，大家的表达能力都好厉害的！
儿童的智慧就在他的手指尖上。数学同样也可以动手“玩”出来。找规律，玩数学，让孩子们用数学的眼光观察世界，把规律运用到我们的生活中去。
同学们在领队老师的带领下，排队有序摸球，快速口算，准确无误，个个都是神算手。
进入超市，孩子们井然有序，有条不紊的选购，俨然成了一个个"小当家"。
选购好自己所需的物品后，孩子们排好队到收银台付款。孩子们有序的进行付钱、找零，个个兴奋不已。
当得到老师盖好的小印章，一个个喜笑颜开。
本关包括：语文识字和英语识词两个关卡。
萌娃们放眼前方，采摘乐园的瓜果蔬菜已经成熟。它们露出灿烂的笑容在招手，听它们在说：“快来采摘我们吧！”孩子们伸出灵巧的双手，在乐园里采摘他们的智慧果实！让我们在这盛夏的季节里收获我们知识的果实！小小的采摘乐园里蕴含着无穷的知识，孩子们在乐园里畅游。
平时多积累，用时才充足。相信他们在以后的学习中会更加努力。
测评过程有条不紊地进行，李校长全程参与，现场指导。老师们多方位、多层次的提问，孩子们自信的面庞、流畅的应答，体现了促进学生全面发展的重要性。
根据本学期学习的“我的好习惯”和“我爱我家”等单元的知识内容，设计了两项活动，分别是“我会叠衣服”和“我会整理小书包”，考查学生的动手能力，体会快乐与成长。培养学生乐于整理的好习惯，树立家庭责任意识，增强做家务的实践能力。
孩子们的小手，蕴含着大力量，小书包整理的工工整整，衣服也叠的整整齐齐，通过这次乐考活动，学生们对于“自己的事情自己做”有了更高的热情，相信他们的自理能力会越来越强。
“看不见、摸不着，不香不臭没味道，动物植物都需要，一时一刻离不了。”空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在，我们设置第十关“找空气”！为孩子们提供了丰富的材料，能够让孩子们通过眼、脑、手等多种感官去找空气。使孩子们变被动者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。
一场乐考一场欢笑，《闯关卡》上一个个的彩色印章是孩子们一学期成长的见证，手中的《通关卡》承载着对未来小学生涯的期许。看！孩子们的脸上都绽放着花一样的笑容。孩子们用智慧和勇气顺利通过每一个关卡。
孩子们巩固了知识，收获了快乐😁。他们最期待的是神秘的抽奖环节，👀孩子们小心翼翼在抽奖箱子里慢慢摸索，猜想我拿到的是什么呀？放下犹豫，我舍不得将手从抽奖箱中拿出来☺️
家长志愿者们积极配合，认真细致，富有爱心、耐心，给孩子通关增添了无穷无尽的勇气和信心。
乐于学、学至乐。“双减”政策下的测评体现了多形式、多样化、多体验，做到了让同学们在快乐中考试，在实践中成长，每位同学都在参与各种游戏活动的过程中完成了对学习成果的验收。整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣，为本学期画上了完美的句号。有了这次幸福的体验，相信同学们一定会信心满满，为下次出发和成长做足准备！
相信在六小的这片教育的沃土上，每一个孩子都能在“本真教育，释放天性”的教育理念滋养下茁壮成长。
策划：万里丰 李玉芬 全爱华
校审：全爱华
编辑：高栉敏 李小芳