特色实践作业、点亮暑假生活——南县湖心学校暑假综合实践作业

用户2777998
创建于2023-06-23
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亲爱的同学们:

阳光流金,七月已至,暑期如约而来。为了让孩子们拥有一个快乐、充实、有意义的假期,在体验中成长,在过程中享受,学校为大家精心设计了一系列充满趣味性和挑战性的暑假特色作业,让我们跟着作业开启色彩斑斓的暑假之旅吧! 

一、劳动一“夏”

要求所有学生每天为家里、为长辈做一件力所能及的事,家长配合督促,培养学生的责任感。在假期里,坚持每天帮助家长做力所能及的家务,学习几种劳动技能,在学习中享受劳动的乐趣,让父母感受来自我们的关爱。

一、二年级整理自己的房间

(1)每天都要自己整理自己的床铺和学习用品,做到整齐,有条理。

(2)每天坚持,形成习惯。

(3)每天采用照片或视频记录。

三、四年级:自己洗衣服、洗碗

(1)在父母的指导下学会洗衣服,做到自己的衣服自己洗。

(2)在父母的指导下学会洗碗,体会父母每天做家务的艰辛。

(3)每天采用照片或视频记录。

五、六年级:学做一两道拿手菜

(1)请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱,从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。

(2)烹制过程一定要注意安全。

(3)要求采用照片或视频与大家分享,也可以采用绘本形式展示。

二、运动一“夏”

健康的体魄来自于运动,运动是幸福生活的基石。同学们在假期也要进行体育锻炼,建议同学们每天运动一小时,活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。

1.设计一张假期作息时间表,并能够严格按照时间表进行学习活动;

2.坚持科学爱眼、护眼、用眼,家长监督孩子,读写姿势要正确;看书、看电视、用电脑每次时间不超过 1小时;每天两次眼保健操。

注意事项:

1.安全第一!锻炼前要做准备活动;锻炼结束要做放松练习。

2.尽量挑选阴凉的地方或通风的地方进行锻炼,运动中及时补充水分。

3.每周锻炼5次及以上,每次30分钟以上。

4.饭前半小时,饭后1个小时内不适宜运动。

5.预防运动损伤,不宜在水泥地上进行长时间的跑步。

三、阅读一“夏”

阅读是帮助孩子们一步步迈向成功的阶梯。亲爱的同学们,就让我们先从养成良好的阅读习惯开始,为我们的暑假生活注满能量吧!

一、二年级:

1.每天阅读半个小时,记入阅读记录卡。

2.制作阅读小报或者以讲小故事的形式录制好书推荐视频等方式积累你的阅读成果。

三、四年级:

1.坚持每天阅读30分钟,将自己的阅读心得和读书随感及时记录下来。

2.绘制阅读小报、制作读书推荐卡、录制好书推荐视频的方式积累自己的阅读成果。

五、六年级:

1.每天坚持不少于40分钟的阅读,将自己的阅读心得和读书随感及时记录下来。

2.用绘制思维导图、制作读书推荐卡、录制好书推荐视频的方式积累自己的阅读成果。

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四、练字一“夏”

完成一手好字硬笔书法练习,每天完成一页字帖,做到一笔一画,不急不躁,按照笔顺努力写好每个字。

写字要求:

(1)写字姿势做到“头正、身直、臂开、足平”八个字和“一尺、一拳、一寸“的要求,养成良好的书写习惯。

(2)写好基本笔画(横、竖、撇、捺点、提、折、钩),掌握基本笔顺规则。

五、背诵一“夏”

我是诗词小达人

诗言志、歌咏言。一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉,染其色、闻其香、尝其味,不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野。

       活动要求:

      1.每周选择三篇《小学生必背75首古诗》背诵。

      2.以画抒情,为你最喜欢的三首诗配画。(可以制作古诗手抄报或水墨画等)

    亲爱的同学们,以上便是本期暑假特色作业,请选择自己感兴趣的内容完成,开学以后会收集大家的作品进行优秀作业展评,相信你们一定能大放异彩!对于你们来说,暑假的意义是韬光养晦,是蛰伏待发,是默默的积蓄。在这样的日子里,你们不仅仅要在快乐中成长,还要有知识的浸润。请你们拿出彩笔在暑假这幅长卷上,尽情地描绘缤纷的色彩,拥抱快乐的假期,追逐你们的梦想吧!





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