为进一步贯彻落实习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要讲话精神，不断加强学校、家庭、社会三方育人合力，6月21日，吴忠市第四中学开展了以《如何与孩子进行有效沟通》为主题的“规范化家长学校”案例教学课研讨活动。活动中邀了吴忠市家庭教育指导中心杨玉英及“规范化家长学校”案例教学评委组成员。研讨活动由吴忠市第四中学副校长李晓路主持，校长牛克成及全校班主任全程参与。
李自祥老师是吴忠市李自祥班主任名师工作室主持人，二十多年来一直担任班主任工作，是吴忠市优秀班主任，此次案例教学示范课，他勇担重任，经过和工作室成员多次交流研讨，多日的精心准备，为我们呈现了一堂精彩的示范引领课。
李老师通过父母课堂里《如何进行有效的亲子沟通》中的案例，让家长们认识并体会到进行亲子沟通的重要性；引导家长分析与孩子亲子沟通无效的原因，找到自身存在的问题；通过家长之间的研讨交流，让家长掌握与孩子进行有效沟通的方法，从而建立有效的沟通方式。
这节精彩的家长案例教学课，李老师借助丰富的媒体资源，紧紧抓住父母与子女沟通中存在的突出问题，引导家长积极讨论发言，激发了家长参与讨论的兴趣，家长们跟随老师，主动发言，使课堂氛围非常活跃达到了预期效果。
在李老师的引导下，让家长深刻反思，能够意识到孩子身上存在的问题源于家长在教育孩子上的问题。同时，家长们彼此真诚交流、互相碰撞思想的火花，在反复追问、逐渐明晰的过程中集思广益，探求在家庭教育中与孩子沟通的有效策略和方法，让父母有机会学习做父母的智慧，而不是“无证驾驶”
家长们认真聆听，用心感受，满怀热情地参与到对话中，与老师积极互动，探讨孩子的教育问题，在交流和沟通中家长们对家长课堂案例教学也有了进一步的了解，也收获了如何与孩子进行有效沟通的方法，培养孩子良好的学习和生活习惯的金点子。
案例中心组教研组杨老师对这堂课进行了点评，指出李老师课堂脉络清晰、教学环节设计能够案例教学示范课的步骤，层层叠进，在教学过程中发挥自身的引导作用，让家长深刻反思，主动改进。
杨老师同时指出：家长学校要保持生命力，家长课堂案例教学课要具有吸引力，这对班主任老师提出了更高的要求。各位班主任在接下来的案例课上，要高度重视，按照要求，精心准备。各位班主任不再是传统的施教者，而是一个组织者、引导者，鼓励家长针对自己家庭教育中发生的故事进行讨论，不断调动家长参与的积极性，提高家校共育水平。
温暖的家庭教育是孩子成长的摇篮，良好的学校教育是孩子成长的关键。吴忠市第四中学副校长李晓路总结到：此次适时而有意义的家长课堂案例教学课，搭建了学校与家庭的沟通平台，增近了老师与家长的了解，提升了家校合育的能力。还请各位班主任取长补短，集思广益，扬长避短，实现优势互补，分享集体智慧，达到互相学习、促进教师共同成长。
爱之以心，育之以策，在孩子成长的道路上，需要老师的帮助，更需要家长的支持，家庭教育是学校教育的强大基石和有力补充，只有家校合力，共同携手，孩子才会获得更大的进步与成长。在今后的工作中，我校将继续落实共育理念，创新共育举措，家校携手，同心、同向、同行，共育孩子们的美好明天。
摄影：丁少鹏
编辑：丁爱静
审核：李晓路
终审：牛克成