乐考是贯彻素质教育、落实“双减”政策的一种新型的考试形式，旨在关注学生的知识学习与运用。让孩子们在轻松愉快的氛围中将所学知识进行口语表达，在闯关中答题，促进孩子的全面发展，提升能力培养，激发学生的学习兴趣和动力。
6月20日与6月21日上午，芜湖市棠梅小学一二年级迎来了同学们期待已久的乐考。
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我们有序排队，等待乐考。
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我们满怀期待，参加乐考。
为确保此次活动能顺利进行，棠梅小学全体老师做好了全面又精细的准备。
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乐考监考表
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语文乐考评星表
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数学乐考评星表
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有趣的抽签
从闯关类别、题目设计、场地布置、抽签形式、评价呈现，到进场离场，全力以赴为孩子们创设良好的乐考环境。为了给学生“静心思考”的环境，棠梅小学变学生大范围跑动为闯关点相对稳定，变学生随机答一两题换个考官，为在一个考官面前口答全套闯关题。乐考分两天进行，第一天孩子们闯关朗读、背诵、口语交际；第二天闯关计算、判断、动手操作和解决问题。
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静心思考，自信表达——语文乐考
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站如松，坐如钟，自信的模样最可爱！
乐考老师耐心引导，我正在静心思考哦！
背诵可难不倒我呢！
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静心思考，开心闯关——数学乐考
乐考当天，孩子们穿上漂亮的服装，带上喜欢的头饰，整个校园也变得充满生机、活力四射。孩子们从考官们设计的10套闯关题中随机抽取答题，考官们进行星级评价。孩子们沉着闯关，考官们微笑点评。整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣，“快乐学习，静心思考，开心闯关，”让孩子们收获了知识，尝试了探究，体验了快乐。
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这是我们的乐考奖状，我们会继续加油哦！
本次乐考，不仅考核了学生的学业水平，还培养了他们静心思考的习惯，锻炼了心理素质。真正做到了让孩子们在快乐中展示，在实践中成长。
快乐的考试已经结束了，乐考的顺利开展得益于全体老师的积极配合与合理安排，向辛勤付出的老师表示真诚的感谢！
撰写：田佳慧
图片：棠梅小学全体教师
初审：谢静
终审：朱彤彤