------《开展形式多样的语文实践活动提升学生语言运用能力的研究》课题结题汇报活动
五月暖风过，六月蝉鸣起。盛夏悠悠，阳光绚烂，承载着热情，也带来了收获。2023年6月21日上午,伊宁县第二小学课题组成员进行了《开展形式多样的语文实践活动提升学生语言运用能力的研究》课题结题汇报活动。本次活动由课题组负责人马春梅老师主持。
课例展示显芬芳
课题组负责人马春梅老师执教了课题结题汇报课阅读导读课《灰尘的旅行》。授课中，马老师从学生的实际出发，根据学生不同的特点，进行教学设计，注重激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，生动的教学情境，让学生在轻松的气氛中激活了思维，在探究的乐趣中增长了知识，在阅读的体验中丰富了感受，在多样的活动中开阔了视野、展现了个性。
课题研究展成果
通过“开展形式多样的语文实践活动提升学生语言运用能力的研究”课题，学生们学习语文的主动性变强了，学生也越来越喜欢老师布置的语文作业，每个学生都获得了不同程度的提高。
结题汇报显初心
课题组负责人马老师对课题进行了结题汇报。她从课题的基本情况、研究过程、课题研究主要成果等方面作了结题陈述，系统汇报了课题组所做的各项工作及研究收获、实践效果。课题研究激发了学生的兴趣，实现了高效课堂，课题研究达到了预期成果，对今后教学起着重要的指导作用。
总结鼓励提建议
教科室主任吴振梅老师对本次结题报告会进行了总结，她从语文的角度对课题进行了点评，赞扬了课题组的研究精神，对课题成果深化和效果呈现提出了专业性建议。也对如何进一步让课题更具有特色提出了指导意见。她还鼓励课题组成员在结题后继续研究提炼，加强实践，让课题研究更完善。
马春梅老师代表课题组对吴振梅老师的提出意见作出了表态：课题组将修改完善研究报告，做好课题研究价值的推广。结题不是课题研究的终点，而是新的起点。课题虽结题，但我们的研究仍在继续。愿我们课题组全体成员仍能保持热情，一路研究，一路实践，在前行的过程中欣赏美丽的风景，享受教育的幸福，静待着课题研究开出绚烂的鲜花!
撰稿人 | 张玉萍
图文编辑 | 程晨
责任编辑 | 吴振梅
审核编辑 | 杨枫