为进一步贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥福建省学前教育专家、名师的示范辐射作用。6月20日福建省普教室2023年“送教下乡”活动（学前教育专场）在德化县湖前幼儿园成功举行。本次活动由福建省普教室幼教科科长鞠远方带领专家、名师组一行4人前来送教指导。县人民政府督导室副校级督学罗德榜、县教育局初教股副股长陈文琼、幼教教研员苏丽君以及德化县园际教研科学组成员等60余人参加了此次活动。
德化县湖前幼儿园林英兰老师展示的是大班科学活动《有趣的镜子》。活动中林老师为孩子提供各种生活中常见的镜子，引导他们发现并模仿镜中人、事、物的各种动作。在玩镜子过程中，探索物体成像与镜子摆放的奇妙现象，并能用喜欢的方式进行记录，激发幼儿探究的兴趣
莆田市教师进修学校陆志红老师展示是小班科学活动《吹泡泡》。陆老师通过“玩泡泡”活动导入，激发幼儿兴趣。活动中幼儿通过多次猜想、验证进行尝试操作。第一次探索用圆形吹泡泡；第二次探索用三角形和正方形吹泡泡；第三次探索用不规则形状工具吹泡泡到最后的总结、提升。活动层层递进，孩子在游戏中仔细观察，体验成功的乐趣。
德化县湖前幼儿园（园际教研科学组副组长）苏婉丽老师展示的是大班科学活动《动物城破案记》。苏老师化身“鹿博士”与孩子们一起破案，情景设置调动孩子强烈好奇心，通过科学实验“水油分离”，由幼儿总结出油和水不能融合的秘密，找出小偷。破案过程由幼儿操作进行，充分展示出他们爱动脑、爱动手，爱思考的学习品质。
福一幼儿园洪学敏老师展示的是大班科学活动《怎么立起来》。活动中教师注重基于观察，鼓励幼儿自主抛出遇到的问题“姓名牌怎么立起来”进行自我反思，幼儿进行尝试制定新解决计划，通过多次操作探索立起来的方法。在实施计划中总结新经验，在拓展挑战中迁移运用新经验，从而进一步发展了幼儿科学探究能力。
福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园朱丽芬老师展示的是大班科学活动《好玩的滚动》。活动以游戏现场物品自然导入，投放了丰富多样的操作材料，引导幼儿通过探索、实验、反思、再实验，寻找‘’如何将弧线滚动的物体改造变为直线滚动?”方式方法，培养幼儿发现问题、解决问题的能力。
福州市晋安区实验幼儿园连胜老师为我们作关于《幼儿在探究中“玩”科学——基于儿童立场的科学探究性活动》的专题讲座。连老师整合了大量案例，全面阐述科学活动的意义、什么是科学探究活动、科学探究活动的实施策略等问题，让我们进一步深刻地了解如何在研究中“玩”科学，“学”科学。
观摩活动后，科学组成员们针对科学活动教学环节的设计、教师提问的准确性、目标的达成、师幼互动等方面提出自己的问题和困惑。福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园朱丽芬老师进行现场点评，指出要以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，在科学领域中聚焦幼儿的核心素养，培养探究能力，让孩子尝试自主解决问题。鼓励幼儿实践操作、自主探究、大胆表达，习得知识获得经验。
此次“送教送研”活动，充分发挥专家和名师引领与辐射带动作用，搭建了一线教师与名师专家面对面交流的桥梁。同时，也为园际教研科学组成员搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，进一步更新了教师在科学领域的教育理念和思路，对提高园际教研组成员的教研能力、提升专业水平起了积极促进作用，激励教师不断探索科学活动的开展内容及策略，提高教学质量。