为贯彻、落实教育部、省、市、区关于中小学开展全面实施素质教育，减轻学生的课业负担，更好促进学生身心发展，我校与北戴河歌华营地教育合作，确定主题为“走进自然，乐趣同行”的游戏体验与实践活动相结合的研学活动。
本次研学活动与乐考嘉年华相融合，旨在将“学”与“游”较好地融为一体，让学生走出校园，走进自然，融入大自然。这样的行程，点点滴滴都是有意思的，走很远的路,看很多的风景，增很多的知识。
学校主管领导召开活动准备会议，部署安排研学乐考活动的各项工作。
学校领导与营地的相关负责人充分协商有关研学活动的各项事宜。
二年级的老师们按照学校的统筹安排，完成前期的方案设定及活动准备。
家长委员会成员也积极参与其中，前期去营地实地考察，对营地的设备设施及安全保障给予了高度肯定，家校配合，共同见证孩子们的成长与收获。
此次活动分为两阶段，第一阶段是，在学校完成体育、音乐、劳动、科学、美术、安全的乐考活动，第二阶段是走出校园，进行研学实践活动。
下面，我们就来看看孩子们的精彩表现吧!
体育乐考以“健康第一”为指导思想，发展学生自我实践和创新能力。学生在伙伴的鼓舞下信心充足，锻炼气氛非常好，愉快地完成了本次活动，达到了体育乐考的目的。
科学学科进行了“小小观察员”的乐考活动。老师对本学期的内容进行了梳理，从科学知识、科学探究以及科学态度三个方面设计了生动有趣的闯关任务。孩子们在轻松愉悦的氛围中完成了乐考活动。
为加强学生消防安全意识和自防自救能力，切实保障自身生命安全，二年级开展了以“小小消防员”为主题的安全乐考活动，加强了学生自我保护意识。
安全乐考活动形式新颖多变，孩子在游戏中收获了快乐，增长了知识。
“双减”政策下，更要注重“立德树人，德育先行”的教育理念，关心学生全面发展，加强劳动教育，本次劳动乐考以“衣我而动”为主题考察学生叠衣服的劳动生活技能。
瞧，孩子们个个跃跃欲试，认认真真整理自己的衣物呢！
美术乐考以《看我七十二变》为活动内容，小小的线条可以变得断断续续，也可以变得弯弯曲曲，学生用你不同形态的线组成一幅幅美丽的画。
音乐乐考是根据学生年龄特征和学科特点设计了个人展示和小组合作表演，寓“考”于乐。对孩子们来说，轻松、自信、活泼展示让他们感到格外开心。
“乐考”活动充分调动了学生的积极性，激发了孩子们的学习兴趣，展示了学生们的综合能力、团队协作能力，增强了学生们的自信心，学生在乐中考，在乐中学。
6月21日早晨，大家早早的来到学校操场，集合整队，同学们带着热情饱满的精神状态，迎来一天的研学之旅啦～
同学们排好队伍，一个个站得多精神👍🏻
宫建月校长和王冬冬主任对同学们给予了殷切的希望，愿同学们能在玩乐中学习，实践中进步，同学之间互帮互助，并且把安全放在第一位。
出发啦～一路欢声笑语😆
怀着喜悦的心情，孩子们坐上开往研学基地的大巴车，一路上，欢声笑语充满着车厢！
这堂“行走的课堂”中，学校领导老师们全程陪同参与，希望孩子们研学活动中牢记安全，遵守纪律，用心参与，既要研有所思，学有所获，也要旅有所感，行有所悟。
营地的辅导老师早早就来到指定地点，迎接二年级的宝贝们，活动开始前，将学生们划分为五个营地，每个营地由一位导师全程陪同，并提供研学服务。
记录美好时刻❤️
开营仪式上，营地导师和孩子们亲切打招呼，孩子们也兴奋地和导师互动😁大大拉近了导师与孩子之间的关系。
每组导师和孩子们见面互动。
本次研学行的体验项目十分丰富：乐趣同行(乐考)、探索林间万物，寻找生命、植物延续－拯救egg、环保法则、魔法豆、草木染－天然植物染艺......同学们兴致勃勃，场内外热闹非凡。
这一环节主要是考察和提高营员的综合能力，将知识融入到生活中，融会贯通，以达到学以致用的目的。
“我讲的故事是……”孩子们自信大方表达自己的想法，那富有想象力的魔法故事，深深吸引着在坐的营员们和导师。
孩子们的语言表达能力、认真听故事和提炼故事内容的综合能力得到提高，孩子们的出色表现，为自己赢得了更多的印章，同时也赢得全体导师们的一致赞扬。
数学乐考在沉浸式的游戏闯关中，学生的数感、量感、运算能力、推理意识和数据意识得到提升。快乐学，开心考，寓教于乐，乐在考中!每个实小少年的眼中，都有一颗小星星：自信地闪耀光芒⭐!
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。来到大自然中，和大自然来个亲密拥抱，感受大自然生命带给我们无限的动力吧！
导师给小组一些植物图片，让小组成员在林间寻找图片中的植物。
导师还向营员介绍了植物的特点和习性。
找到之后，导师和营员互动，提问以下问题:
它是什么形状?
它摸上去是什么感觉?
它闻起来……
在轻松愉快的氛围中，营员感受着生命带给我们的巨大力量❤️
项目负责进行拯救egg活动的讲解
每个小组将得到3颗鸡蛋
小组导师带领小组需要在自然界寻找没有生命的自然物为材料(如落叶、枯草等)保护鸡蛋从高空落下而不碎……
收集材料过程中……
自然之外的材料可以通过小组集体表演 得到裁判认可获得。
每个小组派出一位代表进行高空抛掷，营员进行观看，egg完整无损伤即为成功✌🏻
游戏可以帮助我们培养团队精神和合作精神。营员在进行有效的沟通和协作后，凝聚力+1
上午的研学活动暂告一段落……
同学们来到餐厅共进午餐，大家洗完手之后，排着队有序取餐，食堂的叔叔阿姨们为大家准备了丰盛的午餐，有香喷喷的米饭🍚、有可口的咖喱鸡肉、糖醋里脊、意大利面🍝还有新鲜的果蔬。
营员们津津有味地享受着营养美味的午餐，心里甜滋滋的，光盘行动记于心，践于行。
吃过午饭，导师和营员探讨思考以下问题：
a.什么是厨余垃圾 ?
b.什么是可回收垃圾?
c.什么是有害垃圾?
d.什么是其他垃圾?
以班级为单位进行小组比赛
按照垃圾分类原则，每次每个组只能有1人放入1张卡片,每人至少放入1张卡片，同一个人不能连续放入卡片，放对1张积1分。
行为知之始。让垃圾分类意识内化于心，外化于日常的行为习惯中，对于孩子来说，是非常重要的一环，瞧，孩子们已经能够独立对垃圾开始进行分类。
种植魔法豆
学员对于自然生命有着一份特殊的爱与责任。很多孩子拿到魔豆都很好奇，魔豆到底是什么呢？
魔法豆是流行的一种种植种子，适合一年四季的种植和生长。喜温耐热，是特定的植物种子，用激光，在种子胚芽上，刻上各种有意思的字样，在植物长出来以后，带字的叶片可以保持1-3个月，在这之后，带字叶片脱落，其他叶片正常生长。
魔豆种植是一个漫长的过程，破土的憧憬，生根发芽的喜悦，茎叶生长的魅力......这一个个过程的体验，留给孩子们的是一辈子的美好回忆❤️
什么是草木染?
草木染是利用大自然中自然生长的植物，提取色素进行染色的一种方法。在染色过程中不使用或者很少使用化学助剂，而使用从大自然中获取的天然染料。
草木染起源于中国，从周朝开始，古人就开始使用植物的染缸给布料进行染色。
草木染的好处:环保，避免化学染料造成的污染。
草木染的原料有茶叶、植物、水果、蔬菜等。
营员按照自己的创意，用皮筋将手帕扎成自己想要的形状，导师将营员班级、姓名和组别写于口取纸上， 分组用麻绳进行扎系;
将扎好的手帕放入染料中浸染一段时间后
捞出，分类放好。
以小组为单位对本次研学活动进行分享。例如：今天你最喜欢哪一项活动，为什么?活动中有没有触动你的瞬间或让你印象深刻的事情?对于今天的活动你有遗憾吗?是什么?如果下次还有机会参加这样的活动，你会如何避免这样的遗憾发生?
一次研学就是一次洗礼、一次突破。在本次研学活动中，实小微笑少年们展现出了良好的精神面貌。
王主任对学生离营进行安全教育。
各小组导师细心检查营员携带水杯、外套、帽子等个人物品，避免遗失。还将孩子们的手工作品放置袋子里带回家。
一天的研学时光虽短暂，但导师们就像大哥哥大姐姐一样照顾这群小可爱们，临别之际，孩子们和导师依依不舍告别❤️
活动结束后，孩子和家长有很多话想说……
一次难忘的研学之旅，学生们收获了许多平日里无法接触的知识，在最美的六月天，不负夏日不负己！增长了见识、拓宽了视野，今后我们将不断通过实践活动培养学生的创新精神和实践能力，让学生学会观察、学会思考，为他们今后的发展奠定坚实的基础。