为了全面贯彻党的二十大会议精神，构建网络化、个性化、数字化、终身化的教育体系，推进教育信息化进程，深化信息技术与教育教学融合应用，持续巩固教育信息化建设成果，6月21日，蓟州区教师发展中心组织各校参加国家中小学智慧教育平台经验交流分享活动。教师发展中心谢艳振部长主持本次活动，共分为三项议程。
教师发展中心对各校的数字化应用提出三点指导意见：一是强化认识，规范管理，科学使用。二是加强研究，协同推进，注重实效。三是需求牵引，成果导向，适时推广。会议明确教师发展中心将为国家中小学智慧教育平台应用研究成果搭建展示平台、适时推广，助推蓟州教育教学工作再上新台阶。
“国家中小学智慧教育平台”应用试点校翠屏湖中学和别山小学发言、“三个课堂”和“数字资源”应用教师代表发言。
翠屏湖中学刘盈老师做《利用好中小学智慧教育平台——服务“双减”助力教学》交流发言。翠屏湖中学积极利用中小学智慧平台提供的两大场景——教师备课和答疑辅导进行了尝试，依据平台的研修活动发布集体备课任务，进行集体备课，提高教学水平和课堂效率。
国家中小学智慧教育平台应用另一所试点校——别山小学刘欣老师就国家中小学智慧教育平台使用情况进行介绍：别山小学在日常教学工作中积极探索利用国家中小学智慧教育平台的“双师课堂”板块，采用线上线下教学相结合的教学模式。借助国家中小学智慧教育app建立家校群，借用平台资源定期给群内的家长推送家庭教育讲座，进行家庭教育指导，实现家校合作。
侯家营中学王久坤老师分享在滕化兴老师的名师课堂实践应用中的研究成果《信息技术与线上线下化学教与学融通的研究》进行交流。
马伸桥中学李宏英老师分享她的案例《合理利用网络教学资源助力数学学科教学》。李老师提到数字赋能有利于解决优质教育资源分散和不平衡的问题，从而促进教育公平。
教师发展中心赵培亮老师就国家中小学智慧教育平台的管理情况做交流。
赵老师大力提倡平台的推广与布局、平台内容及功能、平台的应用成果等方面内容。先后就体系完备、精品繁多、五育并举、支撑到位、服务“双减”等角度进行交流分享。
最后，谢艳振部长对国家和市级两级平台的管理及应用提出要求，并呼吁教师们要不断接纳并吸取优质资源，使平台发挥最大效能，助力学生课前、课中、课后学习，助力学生自主成长，助力教师开展教研活动。希望教师们将平台使用和实际教学融合在一起，真正做到让课堂精彩纷呈，最终达到提升教育教学质量。
国家中小学智慧教育平台实现了教育资源共建共享，促进了教师的终身学习和专业化发展，提升了学生的自主学习能力，促进了学校教育高效、优质、均衡发展。我们将以饱满的热情积极参与国家中小学智慧教育平台的使用与推广，并将此次交流会作为再出发的动力，以高昂的热情，实现信息化教育。
撰稿：黄文杰
初审：谢艳振
终审：徐连旺