五育并举落实“双减” 平安校园护航成长——龙子湖区第四责任区六月份督导纪实

悠然小语
创建于2023-06-22
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  流光半夏,万物美好。6月20日,按照区督导办工作部署,龙子湖区第四督导组通过现场查看、查阅资料、听取汇报、推门听课、走访师生等方式对蚌埠师范附属小学开展“双减”、防溺水、校园周边环境综合治理、暑假安全等相关工作开展情况进行了深入、全面的常规督查。

五育并举全面育人

  学校牢固树立全面育人的教育理念,开展内容丰富、形式多样的五育活动,构建德智体美劳五育并举、全面发展的教育体系,引导学生心中有“德”, 脑中有“智”,行中有“体”, 眼中有“美”, 动中有“劳”,促进学生的全面发展。   

心中有“德”
脑中有“智”
行中有“体”
眼中有“美”

  李保珍校长亲自陪同督导小组来到学校古朴典雅的书画教室,与六年级的孩子们共同聆听了一节别开生面的美术课——制作端午香包,同学们在老师细致的讲解与指导下,穿针引线,填充香料,串珠打结……学习气氛浓厚,师生兴趣盎然,一个个精美可爱的香包在师生们的互帮互学下逐渐完成,同学们在动手实践的过程中既体验到传统节日的习俗,又感受到中华传统文化之美。

动中有“劳”
落实“双减”提质增效

  国家实施“双减”政策以来,学校始终按照上级文件精神落实“双减”工作,制度完善,分工明确,通过深耕课堂提质、以研促教赋能、聚焦“作业”减负、多元评价促学等一系列行之有效的举措保障“双减”工作落地有声,提质增效。

深耕课堂提质
以研促教赋能
聚焦作业减负
多元评价促学

  学校面向一二年级学生开展“智学慧玩,我行我秀”无纸笔测试活动, 以形式丰富、有趣益智的闯关游戏来考查学生在语文、数学、体育、音乐、美术等学科方面的综合素养,让测试融入游戏闯关中,以评促学,真正实现了减负、提质、增趣的目的,提高了同学们的创新实践能力和表达交际能力。

平安校园护航成长

  学校安全组织机构及安全工作制度健全,职责明确,校领导能够把安全工作放在首要位置,学校成立了“安全隐患排查小组”,制定了“安全隐患排查制度”,设计了“安全隐患排查表”和“校园安全管理日志”,由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查,并对排查出来的各类安全隐患进行登记和及时整改。学校实行封闭式管理,保安人员在岗并着装整齐,安保室的一键报警系统、监控设备等正常运行,消防设备每月定期检查,按时记录。学校安保部门计划在暑假前将对校舍、围墙、教室、办公室、各功能室、校园供电线路等设施再进行一次全面检查,确保假期校园安全。

  夏季来临,防溺水安全教育刻不容缓。学校成立了防溺水工作领导小组,制定班级防溺水包保制度,建立包保群,每周按时发送防溺水教育宣传内容及防溺水教育其他相关任务。班级开展了防溺水家长会和防溺水班队会,组织学生与家长线上共同学习防溺水知识,希望将防溺水安全意识深植于每一个家长和学生内心,确保防溺水安全教育落实到每一个家庭。

  师范附小实行学校安全管理及校园周边环境综合治理工作校长与派出所负责制,对本校及周边环境治理安全工作全面负责;建立与本校安全工作相适应的管理机构,配备专职安全管理人员,落实管理责任。每月按时开展周边安全检查,排查校园内外隐患,落实整改措施,发现问题如实上报校长和派出所。

  盈香满袖绿涌枝,醉挽清风蝶恋花。通过本次督导,我们欣喜地看到学校在五育并举、落实“双减”、校园安全等方面的工作扎实细致,落地见效。希望学校在今后的工作中不断丰富“五育并举”的丰富内涵,继续推动“双减”工作提质增效,时刻筑牢校园安全防线,护航学生健康成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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