为了丰富校园文化生活，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算、分析、观察、转化能力，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生运算能力的提升，同时为小课题《基于核心素养之运算能力培养策略的研究》提供有利的依据，我校在第16周开展了“我是计算小能手”竞赛活动。
本次比赛参赛对象为一至六年级所有学生。
为了检测真实有效的成绩，并体现公平公正的原则，数学组教师对比赛的环节、评判标准、题目的准备等环节，仔细推敲，反复商讨，制定出本次竞赛方案。
在同学们的期盼中，计算竞赛的日子终于到来了，同学们个个跃跃欲试！
比赛开始啦!孩子们紧张而认真，思维高速运转，分秒必争，只听到笔尖摩擦纸张的“沙沙”声。从他们认真而又坚定的眼中，我们可以感受到他们奋勇争先的信心和决心。瞧！同学们一个个小手握紧笔杆，思如泉涌，个个都投入到紧张而又激烈的角逐之中。
让我们一起去看看孩子们奋笔疾书的样子吧！
同学们做题的速度可真快呀！瞧，字体既漂亮又规范！他们脸上时而眉头紧锁，时而微微一笑，瞧，他们做得多认真呀！智慧得思绪在空气中弥漫着，他们计算起来游刃有余！我们能感受到他们争当“计算小能手”的信心。
6月20日的清晨，操场上响起了阵阵掌声，原来是柳侨学校的孩子们正参加基于核心素养之运算能力培养策略的研究——“我是计算小能手”竞赛颁奖活动。现场颁奖不断，掌声不断，颁奖的那一刻，孩子们既高兴又满足。
罗晓红副主任做竞赛总结
谢丽红主任公布获奖名单
一二年级获奖的同学
三四年级获奖的同学
五六年级获奖的同学
本次比赛不仅赛出了同学们计算的速度和准确率，也赛出了同学们的能力和风采。许多同学纷纷表示，比赛提高了他们的书写能力和计算能力，他们喜欢这样的数学计算比赛。老师们也意识到计算能力的训练关键在于持之以恒，每日将口算、笔算、脱式计算等计算活动落到课堂实处。这次活动围绕着我校“会学习”的育人目标而开展，不仅丰富了学生的学习生活，也点燃学生学习数学的激情，同时也培养了学生们的竞争意识，充分反映了激情蓬勃的校园文化生活。任重而道远，计算训练之路，我们一直会前行……
图文编辑:罗晓红
图片来源:全体教师
审 核:谢升、蔡凯琴、谢丽红