为了帮助家长解决不能按时接幼儿放学，切实解决留守儿童放学后陪伴形式单一、兴趣培养困难等问题，我园开设了离园托管服务，托班服务课程包括口才、逻辑思维、创意美术和趣味玩球，下面跟着我们的镜头一起来看看吧！
口才
幼儿口才的训练，是一种开发型的训练，幼儿学习口才可以增强他们的自信心，培养积极乐观的心态，发现成功的秘密，还可以锻炼幼儿的语言表达能力。
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通过儿歌的背诵与故事表演，孩子们积极参与其中，他们个个神采奕奕，用洪亮的童声和惟妙惟肖的表演使得儿歌童趣十足。
数学思维
幼儿的数学思维能力需要从小培养，幼儿期2-6岁是认知能力发展的一个关键时期，也是促进幼儿思维发展的重要途径。
在思维训练课程中，老师们结合图片和循序渐进的引导方式，提供幼儿可操作、观察的实物或场景，激发了幼儿的兴趣，并在他们寻求答案的过程中，达到思维训练的效果。
创意美术
美术的学习有利于培养和提高幼儿对美的表现力、理解力和创造力，有助于培养幼儿的观察能力和实际操作能力，并激发幼儿的记忆力和想象能力。
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在创意美术的活动中，幼儿学会了团圆、压扁、搓条、涂鸦、晕染等方法，为他们以后的美术活动打下了坚实的基础。
趣味玩球
趣味玩球有利于幼儿感觉运动能力的发展，在玩皮球的过程中真实地感受到了皮球的弹性和滚动，切实地促进了幼儿感知觉能力的发展，并使幼儿认识思维能力和左右脑的平衡发展得到了有效的提高。
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通过趣味玩球活动，孩子们在玩耍的过程中，学会了小朋友之间的分享与配合！并且对球产生了浓厚的兴趣。
在一个多月的时间里，幼儿的各项动手能力和动脑能力都有了很大的提高，期待他们更大的进步！