丹东市春英学校自闭症儿童教育教研活动
为使教师更加了解自闭症儿童的特征，掌握自闭症儿童教育理论与实践方法，提高教师的专业素养、课堂教学水平和教科研能力，从而更好的培养自闭症学生的社会适应能力，丹东市春英学校在本学期以“关注学生个性差异，探索自闭症教育方法”为主题开展了系列教研活动。
业务培训
振兴区教师进修学校特教教研员姜慧主任讲话
丹东市春英学校副校长刘庆波做讲座
学年组集备
在不断的理论学习、学年组研究、收集资料的基础上，学校于6月20日下午举行了沙龙研讨活动。学校低、中、高三个学年组，分别围绕自闭症儿童的行为管理、沟通交往、社会适应等方面进行交流。教师们畅所欲言，将自己对自闭症学生教育的认识、经验、感想毫无保留的谈出来，大家在思想的交流与碰撞中更加了解了自闭症儿童的身心特点，探讨了自闭症儿童教育的方式方法。
高年级组
社会适应性研究
中年级组
沟通交往研究
低年级组
刻板行为、情绪、注意力研究
沙龙研讨活动结束后，学校董辉主任做了的业务讲座，分享了自闭症少年东田直树写的“我想飞进天空”这本书，从自闭症儿童的角度来认识自闭症儿童的种种行为表现，颠覆了教师们以往对自闭症儿童的认知。
振兴区教师进修学校特教教研员姜慧到校参加了活动，并给予了活动高度的评价。
学校教师纷纷表示要在今后教育教学工作中，多关注学生核心障碍，掌握身心特点及行为表现，多关注学生个体差异，探索适性课程教育方法，多关注学生学习过程，补偿其缺陷发展潜能，总结经验与方法，做到因材施教、有的放矢，希望通过学校、家庭、社会的共同努力，让自闭症儿童能够尽早适应社会，成为自食其力，对社会有用的人。
愿做陪伴星星的月亮！
丹东市春英学校
2023.6.20