怀着对教育科研的热忱，带着对教育教学的思考，2023年6月13日，肇庆市谭伟桥名教师工作室开展了集中研修及课题研究活动。教育学博士林伟校长、肇庆市教师发展中心郭志勇副主任、怀集一中初中部主管马利锋副校长、德庆县发展中心教师专业发展指挥部张锦玲老师出席了本次活动，并且对课题研究工作给予指导。参加此次活动的除了课题组全体成员，还有广东省谢棣奇名教师工作室、肇庆市谭伟桥名教师工作室、肇庆市徐文龙名教师工作室以及怀集县李丽容名教师工作室的各个成员。
首先，由李丽容老师热情洋溢地介绍本次活动的流程及出席的嘉宾成员，对学校领导和各位专家大力支持本次活动表示感谢。接着由肇庆市名教师工作室主持人徐文龙老师作广东省教育科学规划课题——《基于减负增效的初中数学课堂有效教学模式的研究》的开题报告。开题报告后，郭志勇副主任和林伟校长分别进行了点评，他们都表示课题研究要做到求真务实，按照课题的每个步骤流程具体开展，真正做到科研立教、科研兴教、科研强师。随后，马利锋副校长代表学校作表态性发言，表示将对课题的研究工作给予大力支持。
开题报告环节后，继续由谭伟桥老师进行市级课题《核心素养下的初中数学问题驱动教学研究》中期汇报，此课题是由肇庆市谭伟桥名教师工作室的全体成员作为课题组成员共同实践研究，主持人谭老师对课题在开展过程中取得的效果及遇到的困难、如何把核心素养融入到数学教学的过程、如何利用问题驱动教学带动学生学习能力与教师教学水平能力等方面作了全面细致的汇报。谭伟桥老师介绍了课题开展的具体目标、探究方法、确立了实施步骤，科学拟定量表，把具体要求落实到课堂教学，理论结合实践全方位学习交流，提高教师教研能力。在课题开展的前期取得了一定的成果，比如教师的专业能力提升了、学生自主学习能力提升了。但是反思课题开展过程中也有不足之处，比如课题组成员基本上来自一线教学，教学任务繁重，不能保证有效的时间和精力参与课题研究；前期研究形成的文字性成果较多，但交流发表及外出学习较少。在今后的研究过程中，课题组将继续完善推行问题驱动的教学方法的研究，以课题研究为抓手，以课题教学为阵地，扎实开展研究，带动学生学习能力与教师教学水平的提高。
郭志勇副主任指出：研究课题要抓紧重点，围绕着“做什么，怎么做，做得怎样”开展研究。课题的研究过程不仅要强化平时教学，而且要从课内到课外，又从课外到课内的应用意识，要注重课题与实践融合、课题与课堂相结合；要有成果意识，资料随时整理成册。
林伟校长以自身的课堂研究经历作了经验分享，并对此次课题中期汇报提供了建议，为参会人员开展课题研究提供了方向参考。林伟老师指出三个关键词：核心素养、初中数学和教学研究怎样开展探索研究，并且课题的研究要聚焦课标核心素养，注重理论的支撑，课题组后期的实践研究科研可以做得更科学、细致，在平时教学中注重素材资料的收集。
最后，广东省名教师工作室主持人谢棣奇老师就本次活动作总结，他指出在课题研究当中怎样“发现问题、提出问题和解决问题”，还有课题研究是提高教师专业素养的有效途径，在课题研究的路上，是任重而道远。在今后课题开展过程中，我们要加强发挥集体成员的作用，互相解决疑惑，交流经验，研究课标，落实核心素养，随时积累整理课题研究中的过程性资料、研究成果，以免遗忘。
快乐的时光总是短暂的，此次活动圆满结束，然而，我们为教育科研的脚步永不停驻。相信在追寻理想教学过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！
撰稿：黄伟广
校对：李丽容 陈葵
图片：工作室成员
审核：谭伟桥