幼小衔接是从幼儿园教育到小学教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。而在幼小衔接方面，联合教研活动也发挥了重要的作用。幼儿园和小学之间存在着许多差异，比如教学内容、教学方法、教学环境等等。通过联合教研活动，幼儿园和小学的教师们可以共同探讨这些差异，找到合适的衔接方式，为孩子们的顺利过渡打下坚实的基础。为扎实贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提升幼小衔接工作实施质量，2023年6月21日，余庆县飞鹰幼儿园与余庆县实验小学共同组织开展了幼小衔接联合教研活动。
为了教研活动的顺利进行实验小学的石培书书记、徐彩霞主任、宋庆英老师、车莉老师在百忙中来到了我园听课教研。
活动伊始，我园教师何成兰组织了语言活动课程《没有牙齿的大老虎》。何老师在教学中让宝贝们理解故事内容的同时，还让孩子们学习使用连贯的语言进行讲述，同时培养了孩子们注意清洁牙齿的习惯。
观摩课结束后，由余庆县飞鹰幼儿园赖巧老师对今日活动做了详细介绍，并对幼小衔接的意义进行了诠释。
何老师对本节精彩授课《没有牙齿的大老虎》从多方面进行了详细的说课。
活动尾声，实验小学与飞鹰幼儿园听课教师进行了教学研讨，思想碰撞，分享感悟，共同成长。
研讨活动结束后，实验小学徐主任还为我园大班的家长代表们从幼小衔接的意义！幼小衔接该接什么？等多个方面为家长们进行了讲解。
家长是孩子成长的重要伙伴，他们对孩子的教育也有着重要的影响。通过本次幼小衔接家长会，家长对幼小衔接有了全新的认识，从而更好地配合教师的教育工作，为孩子的幼小科学衔接提供更好的支持。
花开有时，衔接有声，
幼小衔接工作道阻且长，
科学有效衔接，
我们一直在路上……