6月15日-21日，泉州市“十四五”第一批幼儿园教学名师培训对象相聚在半城烟火半城仙的泉州开启第五阶段的培训活动。本阶段围绕“高质量的幼儿园游戏”为主题，通过专题讲座、幼儿园跟岗、交流讨论、导师指导等形式树立科学的游戏观，提升游戏的观察、识别及有效支持能力，提高游戏指导水平。
【专题讲座】
蒲江县南街幼儿园园长许芊芊，通过云端的形式分享《幼儿园自主游戏的组织与实施》专题讲座。
许芊芊园长从“游戏等于幼儿园游戏”？“自由游戏等于放任不管”？两个问题为切入点，从聚焦幼儿游戏的观察与分析、自主性游戏的支持策略以及精彩的案例，让我们认识到：要实现游戏的价值，真正让幼儿在游戏中获得终身有益的学习经验，教师须进一步明晰各类游戏的价值与核心经验，才能有效推进幼儿游戏的连续性，让游戏真正具有教育意义。
四川师范大学鄢超云教授带来《儿童视角与游戏质量》的专题讲座。他从《幼儿园保育教育评估指南》以及今年学前教育宣传月主题“倾听儿童，相伴成长”的关键词入手，结合解读儿童的朴素理论系列案例，为我们解读了儿童眼中的游戏，让我们对儿童的游戏有了新体悟。鄢教授还提出要充分观察、读懂儿童，做一名懂儿童的幼儿园教师，不仅懂儿童的学习与发展水平规律和特点，更是要懂儿童面临什么样的困难，做出什么样的探索，感受儿童的喜怒哀乐、内心世界，有效支持儿童，提升游戏质量，促进儿童的全面发展。
福建师范大学吴荔红教授带来《立足儿童立场 高质支持幼儿成长》的专题讲座。吴荔红教授首先指出立足儿童立场的核心是发现儿童和引领儿童，结合精彩生动的案例为我们解读了如何在教育实践中坚守儿童立场，如何用心倾听儿童、积极与儿童互动，并提出倾听儿童是幼儿教师的一种专业能力也是一种良好习惯，更是优质幼儿园的一种优秀文化，要在倾听中了解幼儿的想法，捕捉教育的契机，反思调试教育行为，立足儿童立场，高质量支持幼儿成长。
【下园观摩】
培训期间，我们满怀学习热情走进了泉州市刺桐幼儿园、泉州幼师附幼、泉州市丰泽幼儿园（城东园区）， 参观了富有特色且有儿童味道的幼儿园环境，分别聆听了黄阿香园长、欧阳毅红园长、何玉珊园长分享关于名师教学主张的思考与体例，观摩了各园骨干教师分享的优质课例、户外游戏等。
通过三天浸润式走访名园，让全体学员领略到本土地域优质园立足于儿童视角，营造出的有情、有趣、有意义的幼儿园环境；体悟到名园长、名师的教育教学主张思想，可谓是“一饱眼福、收获满满”。
【教学主张梳理与交流】
教学主张是教师的核心教育理念，是教育思想的具体化和凝练，是名师成长的潜在而且核心的因素，撰写教学主张，也是成为名师的必经之路，为了帮助学员们进一步做好教学主张的凝练工作，6月18日组织了为期一天的导师见面会暨围绕教学主张进行的头脑风暴。
见面会上，泉州幼高专继续教育学院学前教育师资培训科科长林娜发言，她隆重介绍各位导师，并代表学员们感谢各位导师莅临见面会。泉州幼高专继续教育学院颜晓燕教授作为导师代表发言，她提出每位学员要珍惜学习机会，积极与导师交流，助力凝念教学主张做准备。同时，也要求导师们充分发挥导师作用，要唤醒学员们的动力，帮助学员们更加深入、更加有计划凝练教学主张，完成教学主张定稿，力求教学主张有创意有丰富的内涵和可实践的空间，与学员们构建共同研讨学习的共同体，互相学习，互相进步，助推学员们完成任务。
小组交流环节，由各个小组组长主持会议。每位学员轮流进行了教学主张的理念汇报，并提出自己在提炼教学主张过程中的困惑，导师们逐一对每位学员进行点评和指导，帮助学员们梳理了教学主张凝练的要点，并了解了如何从教学主张的内涵、教学主张的理论依据、实践过程以及完善发展个方面进行阐述和论证。为期一天的导师见面会暨教学主张的头脑风暴，在导师们的辛勤付出以及和学员们的积极互动中，达到了预期的效果。
21日上午，召开了教学主张分享会。泉州市“十四五”第一批幼儿教学名师培养对象8位学员代表分别从教学主张的内涵解释、教学主张的理论依据、教学主张的实践过程等方面阐述自己的教学主张。在这场思想盛会中，启迪学员们对教育教学的深刻思考，不断发现、反思、总结、提炼出自己的教学主张，实现自我的发展、突破和超越。
学有所思，
思有所悟，
悟有所行，
来时的欢歌和别时饱满的行囊，
必将化为日后躬耕幼教的累累硕果！
学习，一直在路上
……
（ 文稿、照片：第二、三学习小组）