六月毕业季，大班孩子迎来了他们人生中的第一次“毕业”。在近三年的幼儿园生活里，大家亲亲热热、朝夕相处，共同度过了如此幸福而又美好的时光。现在，即将与朝夕相处的老师和小化伴们分别，即将离开幼儿园进人更广阔的小学天地，孩子们心中有许多的不舍和憧憬。六月毕业季，大班孩子迎来了他们人生中的第一次“毕业”。在近四年的幼儿园生活里，大家亲亲热热、朝夕相处，共同度过了如此幸福而又美好的时光。现在，即将与朝夕相处的老师和小化伴们分别，即将离开幼儿园进人更广阔的小学天地，孩子们心中有许多的不舍和憧憬。
我们的毕业照
“小学，我来了”，是幼儿对自我行为的初步管理和对渴望上小学情感的升华。活动从对行为规范的讨论切入，以“班级公约”为载体，借助前期活动中积累的关于小学生活的经验。幼儿判断哪些行为是小学生应该做到的，该如何坚持做到，还有哪些行为是不应该做的，怎样改掉不好的行为习惯等。在层层挑战的过程中，让幼儿感受克服困难后的白家感和自信心，体验到只要努力成为小学生并没那么难，从而产生开开心心上小学的积极情感。
此时，除了“毕业典礼”，我们还能做些什-么呢？就让我们和孩子们一起回味幼儿园的点点滴滴，起珍惜彼此的派浓情谊，一起深情地和幼儿园说声“再见”……让这份浓派的腐别之情，成为孩子们成长过程中的永久珍藏与难忘回忆吧！
幼儿作品
感谢贺卡
父亲节快乐👨🎉
孩子们在努力的创作中，将对爸爸的爱记录在卡片里面。