为全面落实“双减”政策，以科学多元的评价方式检验学生的学业综合水平，提升学生的综合素质，培养学生对知识的应用能力和实践能力，6月20日到6月21日，在学校领导的统筹安排和精心策划下，泊头市文庙镇楚贾杜小学一二年级开展了一场以素养为主、综合性的无纸化测评活动，让孩子们在趣味性的活动中，快乐成长。
一年级的语数教师集体上阵，不但依据学科特点，年龄特征及课程标准，还遵循趣味性、自主性和可操作性原则，认真制定实施方案，精心设计了“计算小达人”、“图形天地”、“记忆小超人”、“认读我能行”、“拼读我最棒”、“指令跳跳”、“拍球”七个闯关项目，涵盖了语文、数学、音体美等全方面的学生素养检测。
测评活动开始前，每位孩子领到一张集星卡，根据集星卡上的项目参加闯关活动，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在集星卡上帮孩子们点亮小星星。
二年级老师们依据课程标准、低年级孩子的年龄特点及认知水平，将学科知识融入闯关游戏之中，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，精心设计了“数学思维、古文记忆、才艺展示、运动健康”四个环节；每个环节老师们都精心设计评价内容，运用抽卡片等丰富有趣的测评方式，采取多途径、多方法、多形式、多角度的评价形式，用孩子们喜闻乐见的活动方式设置测评内容，力求从多个方面对学生外显的学习习惯，学习兴趣以及内化的知识储备、语言语感进行有效评价。
在才艺展示环节，小朋友们可以选择“载歌载舞、彩笔绘世界、小小书法家”等项目，自由展示自己的特长和风采。
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。此次无纸笔测试，以特色化、个性化闯关活动代替以往的纸笔测试，发挥了学校评价的教育和导向功能，真正做到了乐考、乐思、乐学、乐问、乐答。离开“考场”时，孩子们笑意盈盈、意犹未尽。相信，每一次闯关都是孩子们的一次收获和成长。
编辑：孙同青
审核：苑树松