为了落实“双减政策”，进一步激发低年级学生的学习兴趣，减轻学生的课业负担，促进学生综合素养的稳健发展。近日，城阳中心小学进行了二年级非纸笔测试——“乐学游考”活动。
测试前，二年级任课教师精心准备，根据学生的特点，分别设置了识字小达人， 朗读小高手，故事小明星，口算小达人，思维小明星，操作小能手，才艺小达人，背诵小能手等项目，内容丰富，形式多样。
测试时，二年级小朋友个个精神饱满，大胆自信，从容应对，充分展示自己一学期以来的学习成果，让我们看到纸笔检测看不到的精彩。各位测试员认真负责，赏识激励，客观评价，并对每位学生的测试情况做细致的记录。孩子们拿着那一张张最高星级评价单时，脸上露出灿烂的笑容。
语文学科从基础抓起，验收孩子们识字成果，检测字词掌握和课文朗读读，背诵情况，也考察孩子们看图说话的能力。
数学学科从计算能力、操作能力、思维能力三个方面入手，考察孩子们的数学发展水平。
技能学科从背诵小能手 ，才艺小达人等方面入手考察孩子对课外古诗的背诵情况和音乐演唱等方面的能力。
孩子们热情高涨，他们发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，攻破一道道测试题，在挑战中收获成功的喜悦。
此次无纸笔测试无论是从形式上还是内容上，都更全面的呈现出孩子在一学期中的进步与成长，让孩子们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，收获快乐，收获知识，也让科任教师进一步了解孩子们的学习情况，为学生的发展创造更广阔的空间，达到促进学生全面、健康发展的目的。
从整个非纸笔检测过程中，我们也看到今后教学努力的方向，课堂教学要积极引导学生把所学到的知识用自己的语言表述出来。多进行小组合作学习、小组交流，让每个孩子语言能力都能得到很好地发展，学会表达、学会交际，学会操作。在下一阶段的教学中，及时总结经验、及时反思不足、不断改进教学、积极调动孩子说的欲望，让今后的教学能更上一层楼。
编辑：雷石梅
初审：龚平华
复审：刘思翰
终审：马敬雄