还有一个月,这群可爱的孩子即将幼儿园毕业，升入小学；彼此陪伴,显得尤为可贵、珍惜!有小朋友来跟我说，糖果老师,我到时候会太想念你和林林老师，还有幼儿园的滑滑梯、攀爬架，还有门前的杨梅树和李子树，是啊，幼儿园里的一草一木，经历四季更替陪伴了我们三载时光。那小学会有这么好玩的大型玩具吗？有这么丰收的果树吗？小学是什么样的呢？孩子们对未来的生活充满了期待和担忧！
讨论主题：“如果请你为自己的五月定下三个小目标，你会定什么目标呢？”
活动记录与呈现
罗安楠的目标
我想跟妈妈学做米果。
我想跟全家人一起去泡温泉。
我想在母亲节的时候给妈妈做一张爱心卡片。
谢谨伊的目标
我想为每个家人拍摄漂亮的照片。
我和家人一起去爬山
李明泽的目标
我想跟妈妈学做比萨。
我要送给妈妈一条项链。
我还要每天练习写字。
幼儿将五月小目标用绘画的形式记录下来。
在你心中，小学是一个怎样的地方？”
活动记录与呈现
李明泽:小学是一个学习的地方。
曾泫雅:小学有好多年级的地方。
刘宇轩:小学是一个有考试的地方。
胡钧湲:小学会有学唱歌的地方。
欧阳杰林:小学是一个学习的地方
郑皓轩:小学是一个要写很多作业的地方。
李梓晨:小学是个很特别的地方。
如果请你用颜色、声音和味道来描述小学，你会怎样描述？
谢谨伊:小学是红色的，因为学校有红旗和红领巾。
郑皓轩:小学是灰色的，像高楼大厦。
李明泽:小学是彩虹色，像七彩色。
欧阳杰林:小学是蓝色的，我喜欢蓝色。
胡钧湲:小学是绿色的，学校有一片绿色的足球场。
刘奕琳:小学是橙色的，有酸甜的味道。
刘宇轩:小学是甜甜的。
宋宇晴:小学有小朋友唱歌的声音。
曾泫雅:小学有小朋友上课发言和读书的声音。
李一诺:小学是香香的，有好多的花。
孩子们即将步入小学，对于小学生活，他们会有怎样的期待和担忧呢？
活动记录与呈现
期待
谢谨伊：我跳舞比赛表演时间快到了，我很期待。
罗安楠：我期待自己跳绳的次数能再多一些。
李明泽：我期待小学会有很多的朋友。罗亦一：我期待小学学到更多的知识。刘宇轩：我期待小学能考到100分。
谢谨伊：我期待小学老师长什么样子？
担忧
李明泽：我担忧见不到同学。
胡钧湲：我担忧考不到满分。
刘若惜：我担忧作业写不完
曾泫雅：我担忧小学老师很严厉。
胡孤瑞：作业写不好会被老师批评。
李一诺：我担忧上学会迟到。
孩子们用绘画的形式画想象中小学的模样。
探秘小学的生活，原来有那么多需要了解的。
分享小学项目研究海报。
哇，我们班大部分还是读凤凰小学的多。
什么是课间？
活动记录与呈现
罗安楠:课间就是下课休息一下。
李明泽:课间可以上厕所喝水。
谢谨伊:课间可以和伙伴们一起玩游戏。
刘宇轩:课间是上完一节课休息一下。
课间十分钟可以做什么？
活动记录与呈现
龙语豪:可以喝水，洗手，上厕所。
刘若惜:可以写作业。
郑皓轩:可以玩游戏。
罗安楠:可以看故事书。
李一诺:可以复习课文。
分享“课间十分钟”调查表。
美好的课间，孩子们体验“课间十分”的乐趣。
同样都是上学，幼儿园和小学的生活还是有区别的，那它们有哪些异同呢？
活动记录与呈现
相同点
胡钧湲:幼儿园和小学都是要上学的，周六日休息的。
李明泽:幼儿园和小学都有好玩的。
罗安楠:幼儿园和小学都要升旗。
刘奕琳:幼儿园和小学都有图书馆。
龙语豪:幼儿园和小学周一都要穿校服。
不同点
李一诺:小学教室没有床。
胡钧湲:小学中午要回家吃饭。
李梓晨:小学的男生和女生厕所分开的。
刘宇轩:小学放学时间很晚。
郑皓轩:小学有很多作业。
从幼儿园生活到小学生活的过度，了解小学生活的日常只是第一步，深入的体验能够更好的帮助孩子们了解和适应小学生活，顺利完成过渡。
先从家里到幼儿园的路线，孩子们走了三年的路线图画出来再过渡到家里到小学的路线。
从家到小学路线图
文具是孩子们进入小学后会每天都会用到的物品，是孩子们最熟悉的伙伴，你知道文具的使用方法吗？
刘宇轩：我知道尺子是用来画直线的。
李明泽：各种颜色的铅笔可以帮我们画画。
宋宇晴：卷笔刀是用来转。
欧阳子乐：尺子可以把字写得平平的。
刘奕琳：数数棒可以帮我们算数。
龙语豪：勾线笔可以画画，水彩笔可以涂色。
1.假如你是一个文具，你（不）喜欢什么样的主人？
李明泽：假如我是铅笔，我喜欢不把我弄断。
曾泫雅：如果我是卷笔刀，希望爱惜我。
郑皓轩:如果我是毛笔，不喜欢小朋友拿我去玩。
谢谨伊：我是文具盒，我不喜欢被铅笔画。
胡玳瑞：如果我是橡皮，我不想被铅笔扎。
2.如果你的文具会说话，你觉得它会和你说什么？
刘奕琳：我的铅笔对我说不要把我摔地下。
胡钧湲：我的橡皮会对我说不要用笔在我身上扎一个洞出来。
罗安楠：我的橡皮说不要把我掰成碎碎的。
在使用文具的时候，有哪些需要注意的？
刘若惜：不要用铅笔扎人。
李梓晨：不能把橡皮扔别人的眼睛。
李明泽：不能拿铅笔跑来跑去。
谢谨伊：不要咬橡皮。
曾泫雅：不要把手放进卷笔刀的口里。
为了选班长，孩子们准了才艺表演。
讨论1:什么样的人可以成为班长？
罗安楠:学习要好，做事情会做好。
谢谨伊:班长要助人为乐。
罗亦一:听话的人或有很多朋友。
郑皓轩:不管男生和女生都可以当班长。
讨论2:班长要为大家做些什么呢？
刘宇轩:班长要保护班上小朋友的安全。
李明泽:班长要帮助老师做一些事情。
曾泫雅:班长要乐于肋人。
胡钧湲:班长要带大家早读。
绘画形式画出班长具备哪些事情？
最后投票罗安楠小朋友成为大家的班长。
孩子们对即将开始的小学生活充满了期待。那我们一起参加永叔路实验小学。
欣赏哥哥姐姐们的节目表演，都觉得哥哥姐姐好厉害。
走进课堂
参观校园
去参观完小学后，孩子们对小学校园和小学生的印象有了更进一步的了解。
那你们想成为什么样的小学生呢？
罗安楠:我想成为一个爱学习、很认真的小学生。
李明泽:我想成为一个体育厉害的小学生。
刘宇轩:我想成为一个考试100分的小学生。
谢谨伊:我想成为一个乐于帮助的小学生。
胡钧湲:我想成为一个画画很厉害的小学生。
李一诺:我想成为一个老师表扬我的小学生。
“社团”是小学课余生活非常重要的组成部分。小学生们需要根据自己的兴趣来选择加入什么样的社团，并在社团里学习新的本领。
我们也组成了美术社团，昆虫社团，还有舞蹈社团，并亲自为自己的社团设计海报。
如果你是一名小学校长，你想设计一所什么样的学校呢？
孩子们畅所欲言，设计未来不一样的学校。
心目中未来的学校
在这个月的课程中帮助孩子们用积极的心态迎接新生活，这是个值得深思的课题。孩子们带着爱奔向未来，和过去告别，这是内心的成长，这份成长依旧需要勇气，也需要时间。祝福孩子们！