欲求教书好，先做读书人。读书是教师专业成长的必经之路，为了提升教师的教育智慧，6月21日潘牡牡名师工作室举行了读书分享交流活动，我们在书籍里相遇，共享数学之美，尽品阅读之乐。
阅读分享
夏至时分，在鹤和校园内，开始了精彩纷呈的读书分享之旅。分享会上，工作室成员各谈其收获，选取自己读过的数学教育书籍，和大家分享、交流，分享。
徐婷老师从整体把握与教学策略两个方面分享了《小学数学教学策略》一书，娓娓道来，让工作室成员受益匪浅！
陆晓悦老师分享的是俞正强老师的《种子课》，主要从内容简介、案例分析、读书收获三个方面进行了汇报。从陆老师的汇报中，我们了解到“种子课”的重要性以及如何确定种子课。
钱晓娟老师阅读的书籍也是《种子课》，在分享收获时她从学生的学与教师的教两个方面进行阐述，并以“面积的认识”一课为例，带我们走进俞老师的精彩课堂！
屠敏茜老师分享了《小学数学有效教学》一书，她从一个个具体生动的例子出发，切实为老师们提供了上课的新思路！
沈洁老师阅读的《学会向学生借智慧》，让我们了解到袁晓萍老师从儿童观到教学观，从成长故事到教学实践，最后是与学生老师的心灵沟通，对于如何实现教与学的转型，激发学生的潜质，如何让学生的思维生根发芽。
分享结束后，潘老师就本次读书交流分享活动做总结发言，以“整体教学”和“学生立场”作为本次阅读之旅的关键词，充分肯定了老师们的读书收获，倡议老师们要从书籍中汲取营养，活化新知，不断提高自身素养，让每一位老师深入阅读，在书香中积淀数学思想，在阅读中夯实数学底蕴。
活动尾声，潘老师向各位工作室成员布置了暑假的学习任务。勤耕不辍，我们的学习也不停歇～