——记简青芙蓉学校第二届数学文化节
在简青，
数学是游戏，是思维，是生活，是快乐。
教书育人在细微处，学生发展在活动中。本学期，简青芙蓉学校开展了第二届“我爱数学，数学好玩”为主题的数学文化节。小精灵们在生动、活泼的数学活动实践中，走进快乐、走进智慧，像数学家一样思考，内化生长为有“数学精神”的人。
旭日东升，清风微拂，花朵摇曳，是最迷人的初夏时节。今日的校园里绿意盎然，孩子们的脸上洋溢着热情的笑容。这一切都向大家昭示着：简青芙蓉学校第二届数学节终于在师生的期待中拉开了帷幕。
陈老师在活动中为大家介绍数学文化的内涵，启示大家要善于发现日常生活中的数学，“万物皆有数学”！此外，陈老师重点为大家介绍了本届数学节老师们精心准备的活动:“找规律”、“美丽的轴对称图形”、"钟面制作大赛"、“趣味二十四点”、“数学画报"、计算能力竞赛等等。这些游戏从不同维度上考验同学们的思维力、记忆力、观察力、想象力，以及高度集中的注意力。在灵动的指尖上，在聚精会神的目光里，玩转数学。在陈老师的鼓舞下，在场的同学们无不激情澎湃，渴望在数学节活动中挑战自我，一展风采。
随后，陈老师给孩子们带来了一个神奇的数学魔术——《心灵感应》，学生们积极参与，场面好不热闹，无不感叹数学之奇妙，呈现出一片浓厚的数学学习氛围。
教导处李适之老师为本届数学文化节作开幕式致辞。她以激情澎湃的语言点燃孩子们探寻数学奥秘的热情，希望同学们在老师的带领下，能在精彩纷呈的数学活动中，享受思维碰撞、火花四射的精妙乐趣，在数学的精彩世界中感受它无穷的魅力。
吴彬彬主任宣布开幕，她对本次文化节的后续活动开展给予了高度期望。并表示:希望在活动中，同学们能高扬智慧的风帆，让思想自由翱翔，飞扬青春的旋律，谱写动人的篇章！
活动的最后我们来到了抽奖环节，每个数学小精灵们都盼望着自己能成为幸运儿抽到喜欢的奖品。通过抽奖拉动孩子们趣味学习数学的积极性，鼓励大家养成思考的好习惯。放下犹豫，大胆尝试总会有所收获，参加今天的活动收到了喜欢的礼物，未来成长的道路还会收获更多。
在接下来的活动中，每个年级都会开展丰富多彩的数学活动。让我们共同期待孩子们更加精彩的表现……
培养学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。是《数学新课程标准》的一项重要目标，为了检测学生数学计算学习情况，进一步培养学生扎实有效的计算技能，提高学生思维的灵活性与敏捷性，激发学生的数学计算兴趣，简青芙蓉学校于5月7日上午举行了数学计算能力竞赛，一至六年级全体学生参加了此次数学竞赛活动。
此次竞赛以年级组为单位，统一命题，统一时间，限时进行，题目包括口算、估算、列竖式计算、脱式计算等，赛题在坚持科学性和灵活性的同时，又有一定的量和一定的难度。此次比赛在各班主任、数学老师的全力协作下，顺利有序地进行着。比赛铃声一响，整个赛场都安静下来，孩子们全神贯注，争分夺秒，都能认真工整地书写、作答，细心演算，细致地验算。教室里，只听得笔尖在纸上“刷刷”游走的声响。有的同学眉头紧锁，有的同学下笔如飞，都力争在有限的时间里计算出最多的算式，仿佛个个都要争当计算小能手。
比赛结束后，监考老师马上封订试卷，由数学老师集中阅卷，最后共产生“计算小能手”220名🎓🎓
通过这次比赛培养了学生认真、严谨的学习态度，激发了学生计算兴趣，锻炼了计算能力。同时，比赛也使数学学科教师更加明确计算练习应持之以恒，特别要对学生加强计算方法的指导和训练，增强数学知识的实用性，提高学生的计算能力。同时学生在争分夺秒的过程中体会到了时间的宝贵，也是对学生注意力、记忆力、理解力和思维发展能力的一种综合性测试。
除了主题活动——计算能力竞赛外。数学节期间，老师们为每个年级的孩子量身打造了不同的数学特色活动，希望小精灵们像过节一样，用轻松愉快的方式，拓展数学思维，收获数学知识、享受数学的乐趣。
让我们随着镜头的移动，去每个年级感受一下孩子们的兴奋与快乐，见证一下他们的精彩展示吧！
为了激发学生的探索及创造美的意识，一年级孩子们开展了“规律创造美”比赛活动，将本学期所学的找规律的知识与艺术紧密结合，孩子们在活动的过程中通过动手操作、思维创新，体验到了数学的魅力，做到了学以致用。
我们的作品虽不是最美的，但孩子们的创意是新奇的，活泼的，灵动的，让我们一起来观赏一年级小朋友的规律世界吧🎈。
剪纸是我们中华民族十分古老的民间艺术之一，就是在这艺术品当中也不乏有轴对称的应用。二年级的孩子们开动脑筋，善于发现生活中的对称美，领略数学里的小奥秘，并积极动脑动手参与制作，同学们用灵巧的双手，剪出各种对称图形，细心地贴在纸上，拼出一幅幅创意贴画。当我们看到作品集，不得不佩服，宝贝们真棒！
三年级的小可爱们利用假期时间制作出了造型独特的钟面🕖同学们运用学习到的钟面知识，利用不同的材料制作成各具特色的钟面，有的用废旧的硬纸板做钟面，并绘上漂亮的图案；有的用废弃的盘子做钟面，并粘贴上彩色的数字！三年级的孩子们虽然年龄小，但创作热情非常高。他们在家长的帮助下，集思广益，设计、制作了各种精致的、充满想象力的钟表，非常美观。
三年级的老师们正在认真挑选优秀作品🐾🐾
同学们发挥自己的创意，精心设计制作了各种各样的钟表。一幅幅精美的作品体现出同学们匠心独运的构思、别出心裁的创意和精妙绝伦的手工。下面就让我们一起欣赏欣赏吧！
“趣味钟面”手工制作比赛不仅锻炼了孩子的动手动脑能力、空间想象能力和观察思维能力，同时也激发了孩子的数学学习兴趣，启迪了孩子的创造意识，增强了孩子的创新精神和实践能力。相信在这样的活动后，同学们一定会感受到生活中处处有数学，能用数学的眼光观察世界，发现更多生活中的数学，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩。
四年级结合第一单元学习的四则运算进行了“趣味24点游戏大赛”，赛前同学们热情高涨，认真准备，积极训练，用最好的状态迎接这次大赛。初赛过程中同学们争分夺秒，在答题纸上努力思考，认真作答，把自己高超的计算能力展现的淋漓尽致。体会数学的乐趣，体验成功的喜悦就是本次大赛同学们最大的收获👍👍
在活动过程中，孩子们与数学算式、符号亲密接触，快速进行四则运算，在愉快紧张的比赛中加深了对数学的学习兴趣。比赛结束后，很多同学还围着自己班级的数学老师，要求再多出几道题目。在玩中学，在学中乐，孩子们通过这样的比赛体会到了数学学习的乐趣！
决赛活动在孩子们的期盼中拉开了帷幕，各班初赛获得前5名的选手齐聚阅览室。得知决赛采用小组合作形式，各班代表团们个个摩拳擦掌🔑势要为班级争光♥。
五年级在学完长方体的表面积和体积这一单元的内容后，学生初次接触到立体图形的表面积、体积与容积的知识，在理解计算应用等方面还不够熟练，也不能灵活地解决生活中的实践问题。五年级备课组经过认真讨论后，设计出这份实践作业，可以让学生充分开动脑筋，大胆的进行尝试，用自己的智慧创造出美丽的数学;用数字、几何图形等数学元素表现出心中的数学🎁
在数学的陪伴下孩子们度过了一个美妙的五月，为庆祝活动的圆满结束，数学组举行隆重的闭幕式。
首先，胡娟副校长为本届数学节做活动总结，致闭幕词，并向组织和参与本届数学节的各位老师和同学表示衷心的感谢，向取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺！
第一轮颁奖，颁给最优秀的34名“数学之星”。由黄彩玉老师宣布"数学之星"名单
我们根据孩子们在这次数学节活动中的参与情况，以及平时的数学表现，每班评选出了一名“数学之星”，他们是大家学习的榜样！
由陈怡老师、李丹老师、冯倩老师、周霞老师、吴群英老师、黄彩玉老师为获奖选手进行颁奖♛
第二轮颁奖，颁给各年级数学趣味活动的胜出者。由胡晓曦老师宣布获奖名单。
数学是多彩的，学习是快乐的，亲近数学，享受数学带来的乐趣，让更多同学爱上数学是举办”数学节“的目的！回顾数学节中一个个精彩的活动，同学们充满创意、充满智慧、充满个性地展示着自己对数学的热爱。我校第二届“数学节”虽然结束了，但是同学们学数学、玩数学、做数学、用数学、爱数学的激情没有结束。希望同学们把对数学节的热情延伸到平时的数学学习活动中去，真正做到“亲近数学，享受数学”，展示数学的魅力！
数字、符号、公式与图形......
如一个个流动的金属乐器，
碰撞出小精灵对数学的热爱；
速算、剪纸、钟面与运算......
似钢琴上的键钮，
演奏出数学节里的美好点滴。
小精灵们在数学的王国里
快乐着，嬉戏着，
让我们看到了他们的
奇思妙想、智慧花火，
让我们体会到了数学在孩子眼中的
色彩斑斓，无处不在。
文 案:陈新天
材料提供:数学组
审 核:胡 娟