——金水区参加河南省小学德育学会第一教研共同体教研活动
为了更好地推动新方案和新课标的落地，引导道德与法治学科一线教师读懂、读透新课标，体会新课改精神，建构核心素养导向的教学，帮助教师将立德树人、核心素养培育体现在课堂之中。2023年6月21日，通过远程平台，金水区小学道德与法治学科教师线上相聚，共同参加了2023年河南省小学道德与法治学科第一教研共同体教研活动。本次活动由郑州市教研室杨仕保老师组织，开封市教研室郭瑜老师主持。
首先，由郑东新区白沙小学郭鑫老师和驻马店实验小学张丹丹老师分别执教三年级课例《生活离不开规则》。
郭老师在课堂上积极创设情景，引导学生回归生活体验，梳理生活经验，引导学生进行思辨。课堂上郭老师提供多个新闻素材，以学生的视角去发现生活中的规则，把课堂真正的还给了学生，并帮助学生解决当下的主要问题。整堂课自然流畅，教学设计环环相扣，突出了学科核心素养中法治观念，责任意识，道德修养三个方面内容。
第二节由张丹丹老师执教，课堂伊始，张老师就通过让学生观察情境图，引导学生讨论，表述自己的想法，把学生带入到课堂中。张老师紧紧围绕教学目标，浓墨重彩的创设生活情境，使学生在获得必要的基础知识和基础技能的同时，促进学生情感态度与价值观的和谐发展，培养学生的规则意识，提升学生的道德观念。
课后两位作课老师进行了反思和总结，同时杨仕保老师、贺海霞老师、魏颖老师、徐滋繁老师、司世超老师分别对两节课进行了点评。
最后，河南省基础教育课程与教学发展中心副主任、小学道法教研员郭方主任肯定了两位老师的授课过程中的闪光之处，能紧紧围绕单元教学目标，以素养为导向，引导学生自主探索，创设激发学生兴趣和探究欲望的学习情境。与此同时郭老师也指出，学科教研活动的谋划要以一线教师的诉求为起点和归宿，认真组织谋划，关注活动的效果和活动的长期效应。强调以同课异构为形式的活动更应关注教师处理教材内容时的思考，不同教学法的运用效果等关键问题。
通过本次活动，老师们对素养导向下的课堂有了更加清晰的认识，对教学环节的设计、教学方法的运用有了进一步思考，为构建核心素养导向下的新教学有了深入探索。
活动的顺利举行让小学道德与法治教师受益匪浅，希望全体小学道德与法治教师在教研中不断成长，努力推进新课标下小学道德与法治课堂教学的发展。