为了活跃全体同学学习英语的气氛，培养学生的英语学习热情，提高学生的英语口语表达能力以及英语综合运用能力，我校英语学科于六月份组织开展了以“Enjoy English,Show yourself!”为主题的英语月系列活动，从“生”出发，精彩纷呈！
本次活动注重培养身心健康，乐学善思，创新实践的二实小学子，现在让我们一起来看看孩子们的精彩瞬间吧！
“翰墨书香”书写大赛—阅见美好
写字是人的一项重要基本素质。写字教学也是学校教育工作中的一项重要内容，它具有育德，启智、素心、健身、审美的功能。
新课标中提到英语语言技能包括听说读看写。听、读、看是理解性技能。说、写是表达性技能。在表达性技能的写中，新课标要求学生能够正确书写字母、单词和句子。
鉴于书写的重要性，学校对学生英语书写越来越重视，为了鼓励学生和保持他们的书写热情，学校组织开展了“翰墨书香”——阅见美好英语书写大赛活动。
英语书写赛由英语组教师规定各个年级的书写内容，学生按要求规范书写。各年级学生积极参与比赛，经过班级初赛海选，每个班级评选出进入决赛的选手。
比赛现场，孩子们全神关注，一丝不苟，每一笔每一划都凝聚了自己所有的努力和期待！
孩子们的英文书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁美观，令人赏心悦目，一张张作品，展示了我校学生扎实的英语书写功底，给同学们树立了很好的榜样！
希望通过本次展评活动，学生们能够发现身边的书写榜样，努力赶超，在英语书写中取得更大进步，让老师们在作业批阅中“阅见”更多“美好”。
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手抄报
在英语学习中，手抄报可以强化同学们对知识的记忆，培养学生的动手能力和自主学习能力，营造学生学英语的浓厚氛围。
手抄报的绘制以“丰富想象， 发掘创造”为主题，学生自由选择英语字母、单词、语句、篇章等内容制作单词书和手抄报，学生们的作品图文并茂，色彩鲜明，构思巧妙，充分展示了丰富多彩的内心世界。
连环画
有的同学，基于对课文的理解，再把自己的日常生活融入画中，以连环画的形式画出他们之间的故事并配文，以此展示自己有趣的想法，张扬的个性与不凡的创造力。
思维导图
思维导图是英语学习的一种有效形式，可以激发学生的想象力，还可以提高学生对知识的掌握及归纳能力、提升学生思维的概括性和灵活性能力。
趣享动画 配出风采—魅力口语
口语作为英语学习的重要部分，能够帮助学生丰富词汇量，为学生综合运用语言能力搭建了平台，促进了学生核心素养的发展，同学们纷纷展示了精彩的口语。
英语配音
孩子们为我们带来童声童趣的百变配音秀，他们英语口语流利，对人物角色把握到位，语言模仿惟妙惟肖，让人不禁感叹到原来英语学习可以如此有趣！
口语表达、课文朗读
为了提高同学们的英语表达能力，将所学语言知识用到生活中去，同学们根据不同话题，从教材或网络上寻找相关资料，组成演讲稿，以此来提高学生学以致用，融会贯通的能力。
情景剧表演
情景剧表演，不仅培养了孩子的阅读兴趣，而且提升了孩子的理解能力，激烈发了孩子们表演天性，能够让孩子对故事有更好的理解与感受。
歌曲演唱
英语歌曲，不仅带给我们共鸣，更是一种好好学习，天天向上的精神鼓励。孩子们用稚嫩的童声唱出了一首首欢快有趣的英文歌曲，生动地演绎出歌曲丰富的情境。一张张可爱的笑脸洋溢着学习英语的自信与快乐。
单词拼写赛
单词是英语学习的基础和重点，背好单词能够让同学们的英语基础更加扎实。为了激发同学们背单词的热情和学习英语的兴趣，学校组织了英语单词拼写大赛。
所有的同学都能够积极准备、认真作答。从本次考试的过程和结果来看，多数同学在经过复习之后，能够准确拼写单词，以满分的成绩被评为“单词小达人！”，帮助很多学生树立了学习英语的自信心，收获满满。
希望所有的同学能够认真背诵单词、夯实英语基础。期待有更多的“单词小达人”脱颖而出。
本次英语月系列活动，进一步落实了新课标理念中所强调的“践行学思结合，用创为本的英语学习活动观”。
通过一系列丰富多彩的英语学习活动增强了学生英语学习的兴趣、激发了孩子们对英语学习的热情，为他们提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台； 在校园内形成了深厚的英语学习氛围，丰富了校园文化生活，全面提升了同学们的书写阅读、美术设计和审美情趣等综合能力。
总编：乌兰托娅
主编：袁珂 郭翠娟
执行：英语组教师