岁月不居，时节如流，又是期末时。在“双减”政策的大背景下，扎实落实教学常规，是监控教学质量的有效手段，更是提高教学质量之根本。为进一步落实教学管理的规范化、精细化和常态化，确保教学质量稳步提升，6月16日至6月21日，开发区中心在蔡文副校长的带领下，中心教导处、教研室、德育处等对辖区9所小学及幼儿园进行了期末教育教学常规工作检查。
检查组人员分工明确，本着客观、公正、严格的态度， 依据《开发区中心小学常规管理细则》，对学校德育工作、安全工作、常规月查、教师教案、备课教研活动、业务学习、听课记录、学科作业等进行了认真细致地检查，并作好详细的记录。
从检查情况来看，教师都能保质保量地完成各项常规教学工作任务。
教案方面：老师备课态度认真，教案详尽，课时数量充足。每课时都能根据学生实际定好教学目标，教学过程设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现了合理科学的教法、学法，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发。
作业布置方面：能从学生实际出发，开发与设计校本作业，有针对性布置作业，及时批改，及时纠错。
听课记录方面：真实听课，能按照听课内容如实填写，记录过程详细认真，并作出了客观、公正、科学的听课评价。
阅读指导方面:各年级能够结合教材特点与学段特点，推荐阅读书目，指导学生一学期至少共读三本课外书，激发学生课外阅读兴趣，保证课外阅读质量。
德育工作开展方面:各类活动开展丰富多样，有计划有总结，并能提供真实丰富的过程性材料。
安全工作方面:各校各类安全设施均完善，能做到了定期检查、维护；安全教育宣传工作形式多样，过程性材料归档认真、细致，把学校安全工作落到实处。
各幼儿园环境创设能利用周边资源，开展班级小主题活动，环创内容凸显幼儿的参与性。能认真收集外出学习、教研活动、演练活动学前教研宣传月等材料，教研和家长开放日材料能做实做细，材料整理归档认真。
各校检查结束后，各检查组成员结合自己负责检查的情况，详细地与各学校教导、学科组长进行面对面交流与反馈，指出其工作的亮点和不足，并提出具体整改要求。
本次教学常规的检查，对本中心的教学管理工作起到了极大的推动和促进作用。下一步，开发区中心校将召开常规检查工作反馈会，继续加强学校常规管理，促进学校常规管理制度化、规范化和精细化，奋力提升整个中心九所学校的管理水平！