点，是视觉的最小单位，如夜空中闪耀着的星星，大海上漂浮着的小船等。线，是自由、流动的。点线存在于幼儿的随意涂鸦中，在大自然的每个角落里，点与线是绘画的基本元素，是世间万物的组合构成。对点与线的好奇到表达自我的想法，大多数幼儿都表现出浓厚的兴趣。因为它们既是幼儿表达自我情感和“思想”的另一种语言，又是认知事物和理解能力提高的一种表现。
本主题从小班幼儿对点与线的直觉与兴趣出发，通过不同的艺术手法及多种感官的参与，让幼儿在各种妙趣横生的游戏活动中充分感知点与线的多种多样，并且用各种有趣的点线大胆表达内心的情感与体验。主题围绕“点点线线在哪里”“和点点线线做游戏”“创意点线”三条线索循序渐进地展开活动。“点点，你好”“小雨点”“我发现的线”等系列活动引领幼儿从自己的生活中去寻找、发现点与线，从而感知点线存在的状态、特点，对点点线线产生兴趣。在关注、了解后，可以带着幼儿开始一场精彩的点线之旅，“点点线线'圆舞曲’”“点点，我来了”等各领域的活动让幼儿尽情领略与点点线线做游戏的快乐。艺术活动可以让幼儿在充分感知、体验的基础上发挥创意，进行创作，从而获得创造、想象的快乐。
主题总目标
一、发现并了解生活中的点线状物品，感受点线存在形态、材质的丰富多样。
二、欣赏儿歌及故事，感受点与线的变化并展开联想，尝试仿编儿歌片段。
三、初步了解身体表面的异常斑点是生病的信号，关注自己的身体。
四、欣赏音乐，感受音乐节奏和旋律的变化，尝试用不同形态的线条表现音乐的变化。
五、能用各种形态的点与线创意表现不同的作品，体验生活的乐趣和创作成功自豪感。
语言领域：《小雨点》
活动目标：
1.理解儿歌内容，感受儿歌中的欢快心情。
2.有感情地朗诵儿歌，并能用相应的肢体动作表现儿歌内容。
3.迁移已有经验仿编儿歌，体验创作的乐趣。
简篇-小班主题课程——《点点线线》
语言、艺术领域：《乌龟爷爷的长寿面 》
活动目标：
1.欣赏故事，知道吃长寿面庆祝生日的寓意。
2.尝试用多种方法制作细细长长的面条，能自选材料进行操作。
3.学说生日祝福语，乐意向别人表达祝福。
线条玩游戏(艺术)
活动目标
1.探索用不同的表达方式(如手指、身体 画笔等)表现线条的不同形态(粗细、长
短、曲直等)。
2.能大胆用语言表述各种线条形态以及内心的感受。
3.体验和线条做游戏的乐趣。
线的联想(语言)
1活动目标
1.欣赏并感受儿歌有趣的词句和奇妙的想象力。
2.尝试对不同数量的线条展开想象，根据图标理解并记忆儿歌。
3.喜欢念儿歌，愿意与同伴一起表演。
点点线线“圆 舞曲” (艺术)
活动目标
1.感受画面中点线结合的表现风格，体验作品中游戏的意境。
2.尝试用油水分离法创作简单的曲线、大小不等的圆点组合画面。
3.积极投入活动，丰富对美的感受。