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为进一步落实“三抓三促”活动和“双减”政策，深化作业管理改革，加强作业设计的研究，创新作业模式，切实减轻学生的作业负担，促进学生健康成长和全面发展，落实立德树人目标。老师们一直在不断摸索，不断创新，进行“双减”政策下的作业设置研究，聚焦大单元整体教学设计，优化单元整体作业的设计，践行新课程标准理念。根据所教学生特点、教学内容和学科核心素养，精心规划，设置主题鲜明、个性彰显的作业。6月21日下午，由教导处牵头，教研组组织教师，对我校作业的“质”与“量”的进行了深入细致的检查。
学校制定了规范的作业教案展评方案及制度，分成语文组、数学组、英语组三个组，集中对全体教师的教案备写、作业布置批改进行检查和展评。
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语文教师对全校的语文作业进行观摩和评价
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数学教师对全校的数学作业进行观摩和评价
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英语教师对全校的英语作业进行观摩和评价
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本次活动，是学校在“双减”背景下优化教案作业设计的一次积极探索，不仅展示了学生的学习成果，还检验了教师的作业设计与批改。各学科教研组将继续探索“双减”背景下的作业设计，科学减负，贯彻落实“双减”政策，引导学生全面发展。