为了提升广大中青年教师的学科核心素养和专业化水平，推动教师对课程标准（2022版）的学习和理解，促进全区教师队伍整体素质和教学水平的提高，6月16日上午新华区小学英语学科教师素质赛观摩暨新课标培训活动在北郡小学召开,柏林庄学校英语团队全体参加。
本次活动分两个版块进行，一是今年素质赛中表现突出的教师进行说课、讲故事和歌曲演唱展示，团队教研伙伴做课例分析。二是素质赛评委结合参赛教师表现进行专业点评与引领。
石佳宁教师进行了“语法课”的展示，说课内容是冀教版小学英语五年级上册Lesson 4 What Do They Like to Do? 王鹏老师重点阐述了设计语法课要在意义先行的基础上，引导学生识别提炼，概括语篇的关键信息。对比、发现语法知识，最终围绕相关主题，在真实情境中运用所学语言。
中华绿园小学侯晓明进行了“听说课”的展示，教研伙伴杨红棉老师重点阐述了如何创设有意义的情境实现育人价值目标以及突出听说，重视模仿等方面来设计听说课。
东风小学赵娜娜进行了“词汇课”的展示，教研伙伴胡晓峥副校长分享了团队在设计词汇课时，如何依托课标挖掘文本主题意义，以英语学习活动观为路径，将语言学习、现实生活、学生成长的高度融合作为教学设计的出发点和落脚点。
大郭小学郝优进行了“阅读课”的展示，教研伙伴周秀霞主任就思维导图的重要性进行了详尽说明。
机场路小学赵洁老师、中华大街小学李晶晶老师、南高基学校苏晓菲老师以及天苑小学王玲老师进行了讲英语故事的展示。东风小学田靓老师、合作路小学陈芮曦老师分别进行了自选歌曲、课本歌曲演唱的展示。
柏林庄学校李玉洁主任针对“歌曲演唱”项目进行专业点评。她指出青年教师应从练、唱课本歌曲入手，不断修炼基本功，还要根据学生心理特点选择适合的课外歌曲，特别是能体现中国优秀传统文化的歌曲来辅助教学。机场路小学王静敏副书记就“讲英语故事”项目进行专业引领，又从“选好故事”和“讲好故事”两方面给予了与会教师专业指导。西苑小学王龙翔主任针对写配图故事这个比赛项目，从主题分析入手，在故事题目确定等方面给出了专业建议。
活动最后，教研室王泽华主任对本次素质赛观摩暨新课标培训活动做总结讲话，并对全区教师提出殷切期望：希望老师们不断学习，认真研读课标，扎实提高自身专业素养，做研究型教师。
柏林庄英语教研团队在本次活动中受益匪浅。在说课、讲故事以及英文歌曲等方面都有了很大的收获。说课部分，除了本校重点教研的语法课，在本次会议上教研团队对听说课、词汇课以及阅读课都有了更深程度的了解；讲故事部分，教研团队掌握了更多的讲故事形式；唱歌部分，让团队明白英文歌曲演唱不仅要英文发音和声调准确，还需要从演唱服装和手势方面做相应的准备。
王泽华主任指导
柏林庄学校教师石佳宁进行“语法课”说课展示，为了更好地展示语法课说课，本校英语团队进行了多次研讨，多次请教教研室王泽华主任，最终确定对本课原文本进行重构。以李明家庭相册为线索，引导学生了解李明家人的爱好，探究第三人称单数的用法，在此过程中提高学生孝亲敬长的意识。本课中还设计了秘密信封环节，让家长们在课前帮助学生填写表格中文版，学生借助此表格完善自己的英文版，让学生感受爱老之情的传递，以及父母对自己的爱。
校内教研
柏林庄英语教研团队将谨记王主任的叮嘱，认真研读课标，不断学习，努力提高自身专业素养，争做研究型教师，向下扎根，向上生长！