为了积极响应国家“双减”的方针政策，落实《义务教育劳动课程标准》的要求，三小一三班绿色评价如火如荼地开展着，孩子们也是收获颇丰。
建立绿色评价体系，将卷面考试分数变为多元评估等级，全面客观地评价学生的学习成果。GE:1--坚持一个中心：以学生全面发展为中心；GE:2--做好二次评价：每学期做好二次阶段性评价；GE:3--落实三项评价指标.让学生在学习中感受生活，体验成长，逐步培养良好的行为习惯，为孩子的人生奠基，为孩子的发展引路。
2、 班级评价与学校评价相结合。以班级为单位，语、数老师依次考评每位学生，根据每项评价指标得分情况确定该生本学期评价等级；学校对各班分好中差随机抽查班级总人数的30%进行考评，以此来评价教师本学期教育教学方面的业绩。