为进一步落实“双减”政策，改革学生考核评价机制、促进学生健康发展，孟托小学对一二年级学生进行了基于核心素养的综合评价——乐考。
为了给同学们准备一场生动有趣的乐考活动，老师们精心计划、积极准备，设计了多种多样的趣味游戏，让孩子们在轻松的游戏中考察了自己对各学科知识的掌握，为孩子们营造了一个轻松愉快的考试氛围。
一二年级设置了闯关关卡活动。在活动中，孩子们都好似如鱼得水，开动着自己的大脑，乐考中体现了智力的发掘，更强调了动手创作的灵感源泉。这不仅是一次活动，还是一次让孩子们展示德、智，体、美、劳的舞台。这不仅是一次活动，还是一次让孩子们探索未知的创造之旅。
本次活动，乐考氛围温馨温暖、大方美丽，充分尊重学生的个性发展特点，遵循低年级学生身心发展规律，受到全体学生和家长的欢迎！
乐考就像过‘六一’儿童节一样快乐！孩子们一个个的小脸上洋溢着灿烂的笑容和意犹未尽的表情，老师们也欣慰地笑了。