为全面落实“双减”政策,加大教育评价改革步伐，促进学生综合素养全面发展。本学期我校一年级期末学业水平综合测评于2023年6月21日进行，本次期末学业水平综合测评仍是以过程评价代替终端评价,结合学校和航文化、低年级学生年龄特点及课程标准,遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性原则，运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力测评,努力让孩子在轻松愉快的闯关答题中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。
本次乐考科目覆盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学，道德与法治等多科目全面且形式多样，一年级全体教师群策群力，利用课余时间为本次“乐考”做了充分的准备工作。
当乐考道具摆放有序，当乐考考官准备就绪，当小朋友穿着自己喜爱的衣服、带上乐考卡、带着自己的画作、带上自信，排队就绪，就让我们一起争做“和航”小船长，扬帆起航！
语文模块乐评的主要内容分为古诗、词语、语言表达三大部分，重点考察学生的古诗积累、认读技能、口语表述和语言组织能力、观察力和理解力。
1.忠于祖国（诗词大会）
学生随机抽取1个标注有古诗题目的书签，根据熟练程度，正确背诵一首古诗即为过关，获得三颗星。
2.词语飞花令（敢于冒险）
学生从宝盒中随机抽取6个词语卡片，能够正确读出词语即为过关，获得三颗星。这一关主要考察学生课内基础知识和应变能力。
3.求实创新（妙语生花）
提前一周，在美术课上，由美术老师带领孩子进行绘画创作。乐考这天，学生带着自己的作品，看图说话，进行分享。能够将时间、地点、人物、事件说清楚即为过关，获得三颗星。
数学模块乐评采用随机抽样的方式，关注学生知识与技能的理解和掌握，形成数学思考的发展、情感和态度。
1.脚踏实地（口算跳跳跳）
学生随机抽取3个口算题卡，正确、快速说出答案。接着3人为一组进行跳绳，根据熟练程度获得星星数量，最多为3颗星。
2.自强不息（数学小讲师）
随机抽取一个动物卡片，结合科学知识先说一说动物的名字、运动方式，再看反面的题目，自己读题、分析题、答题。可以在纸上写出来，也可以口算。正确解答即为闯关成功，获得三颗星。
3.披荆斩棘（生活小能手）
学生抽取一个题目。可能是观察钟表，正确、快速说出时间。可能是认识图形。可能是从一堆钱里面，拿出给出的钱数。根据熟练程度获得星星数量，最多获得三颗星。
让孩子在闯关中巩固所学英语知识，并在活动中体验到学习、用英语交流的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。
1.奋发图强（单词对对碰）
学生抽取3张卡片，看图片说单词。根据正确、熟练程度获得星星数量，最多获得三颗星。
2. 百折不挠（句子连连读）
老师问本册英语学过的问句，学生回答。或者根据汉语意思说句子。根据正确、熟练程度获得星星数量，最多获得三颗星。
3.. 团结进取（一展歌喉）
老师准备5首学过的英文歌曲，6首音乐课学过的歌曲。学生随机抽取一首，然后4人为一组进行合唱。根据正确、熟练程度获得星星数量，最多获得三颗星。
每个孩子提前带来了一样可用来交换的小礼物，全部闯关结束后，集齐至少20个小星星的同学兑换了自己喜欢的礼物。
悠悠夏日，这场乐考让一张试卷变身为一场体验，一年级团队的老师带领孩子们通过富有弹性的考题，巧妙的情景及游戏设计，为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围。
此次乐考活动，在孩子们自信的笑声中圆满地落下了帷幕！乐考活动虽落幕，但教育一直在路上。我校将继续以“双减”政策作为指向学生核心素养的教育转型，探索促进学生全面而有个性成长的高质量教育发展路径，相信每位孩子都能站在自信的起点，在北师这个欢乐的海洋里，阳光自信，朝气蓬勃，茁壮成长，扬帆起航!